Zahlen und Größen - Sekundarstufe I - Brandenburg - 9. Schuljahr

Die Neubearbeitung von Zahlen und Größen verbindet die bewährte Konzeption mit den Anforderungen des aktuellen Kernlehrplans demzufolge die Schüler/innen sowohl prozessbezogene als auch inhaltsbezogene Kompetenzen erwerben sollen.

Mathematik selbstständig entdecken
- Ansprechend gestaltete Einstiegsseiten umreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt.
- Auf den Methodenseiten lernen die Schüler/innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.
- Das umfassende Aufgabenangebot ist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen:
- Einführende anwendungsbezogene Problemstellungen zum Erforschen und Entdecken auf jeweils einer ganzen Seite
- Differenziertes Material zum Üben, Anwenden und Vertiefen
- Kennzeichnung der Aufgaben nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad durch Farbgebung und Symbole für prozessbezogene Kompetenzen
- Eine Testseite mit Lösungen am Ende jedes Kapitels dient den Lernenden dazu, sich auf Klassenarbeiten und sonstige Tests vorzubereiten, ihre Leistung zu überprüfen und selbst einzuschätzen.
- Eine Zusammenfassung mit Beispielen erklärt wichtige Begriffe des Kapitels.
- Die Kompetenzaufgaben "Anwenden - Vertiefen - Vernetzen" in jedem Kapitel ähneln den Beispielaufgaben des Kernlehrplans.
- Die "offenen" und komplexen Themenseiten bieten Spielraum für selbstständiges, entdeckendes Lernen. Sie fördern fachübergreifenden projektartigen Unterricht.
- Die Bände für die Klassenstufen 8 und 10 enthalten im Anhang spezielle Übungsseiten zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen.

Begleitmaterialien
- Arbeitshefte mit CD-ROM
- Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen
- Ein Heft mit Lösungen zu allen Aufgaben
- Kopiervorlagen mit Stoffverteilungsplan für die Lehrer/innen