Zwischen Neurobiologie und Bildung
Individuelle Förderung über biologische Grenzen hinaus
Understanding challenging behavior and developing the proper educational answer.
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Zwischen Neurobiologie und Bildung “
Understanding challenging behavior and developing the proper educational answer.
Klappentext zu „Zwischen Neurobiologie und Bildung “
Bildung ist an (neuro)biologische Vorgänge gebunden. Ihre Nichtbeachtung provoziert herausforderndes Verhalten.Die Fallbeispiele gehen bewusst von extremen biologischen Bedingungen aus: Autismus, Trisomie 21, Tourette-Syndrom, Epilepsie, ...André Frank Zimpel zeigt, dass der Schlüssel zu einem nachhaltigen Erfolg darin besteht, sich der Innensicht der scheinbar versagenden Kinder, Jugendlichen oder Erwachsenen anzunähern. Für weniger einschneidende Lernschwierigkeiten gilt erst recht: Biologische Grenzen stellen eine Herausforderung, aber kein unüberwindliches Hindernis dar.
Autoren-Porträt von André Fr. Zimpel
Dr. André Frank Zimpel ist Professor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Geistige Entwicklung und mit dem Forschungsschwerpunkt Rehabilitationspsychologische Diagnostik an der Universität Hamburg. Dr. André Frank Zimpel ist Professor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Geistige Entwicklung und mit dem Forschungsschwerpunkt Rehabilitationspsychologische Diagnostik an der Universität Hamburg.
Bibliographische Angaben
- Autor: André Fr. Zimpel
- 2010, 2. Aufl., 192 Seiten, 13 Abbildungen, Maße: 12,7 x 20,9 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: André Frank Zimpel
- Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
- ISBN-10: 352570125X
- ISBN-13: 9783525701256
- Erscheinungsdatum: 18.02.2010
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