A emoção na sala de aula / Papirus Educação (ePub)
(Sprache: Portugiesisch)
O estudo da vida afetiva em sua relação com o desenvolvimento cognitivo representa ainda hoje uma lacuna nas pesquisas em psicologia. Poucos são os trabalhos realizados nessa área, portanto são ainda pequenas as contribuições para a educação. Diante disso,...
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Produktinformationen zu „A emoção na sala de aula / Papirus Educação (ePub)“
O estudo da vida afetiva em sua relação com o desenvolvimento cognitivo representa ainda hoje uma lacuna nas pesquisas em psicologia. Poucos são os trabalhos realizados nessa área, portanto são ainda pequenas as contribuições para a educação. Diante disso, esse livro promove uma reflexão a respeito do tema "emoção" no cenário educacional brasileiro.
Tomando por base as pesquisas do psicólogo francês Henri Wallon, discute-se a necessidade, por parte da escola, de compreender o aluno em sua totalidade. Se a responsabilidade dos educadores é contribuir para a formação da personalidade do estudante, não há como atentar apenas à construção do conhecimento. Simultaneamente, é imprescindível construir a afetividade infantil.
De maneira fluente, esse livro sustenta que a ausência de uma educação que aborde a emoção na sala de aula traz prejuízos irremediáveis à ação pedagógica. Demonstra ainda que um professor disposto a conhecer a relação antagônica entre emoção e desempenho cognitivo terá um importante instrumento para atuar com desenvoltura em situações tipicamente emocionais sem se deixar dominar por elas.
Tomando por base as pesquisas do psicólogo francês Henri Wallon, discute-se a necessidade, por parte da escola, de compreender o aluno em sua totalidade. Se a responsabilidade dos educadores é contribuir para a formação da personalidade do estudante, não há como atentar apenas à construção do conhecimento. Simultaneamente, é imprescindível construir a afetividade infantil.
De maneira fluente, esse livro sustenta que a ausência de uma educação que aborde a emoção na sala de aula traz prejuízos irremediáveis à ação pedagógica. Demonstra ainda que um professor disposto a conhecer a relação antagônica entre emoção e desempenho cognitivo terá um importante instrumento para atuar com desenvoltura em situações tipicamente emocionais sem se deixar dominar por elas.
Autoren-Porträt von Ana Rita Silva Almeida
Ana Rita Silva Almeida trabalhou com educação infantil em Salvador e como professora e coordenadora pedagógica em São Paulo. Formada em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Bahia (1989), tem mestrado (1994) e doutorado (1999) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Realizou pesquisas em Educação na Fundação Carlos Chagas e no Conselho Federal de Psicologia. Nos últimos anos, dividiu-se entre a França e a Itália, onde desenvolveu pesquisas sobre Wallon, trabalhou em projetos educacionais e frequentou cursos na Università degli Studi di Torino. Atualmente é professora de Psicologia da Educação nas Faculdades Jorge Amado, em Salvador. Publicou diversos trabalhos em revistas especializadas.
Bibliographische Angaben
- Autor: Ana Rita Silva Almeida
- 2022, 1. Auflage, 112 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Papirus Editora
- ISBN-10: 6556501174
- ISBN-13: 9786556501178
- Erscheinungsdatum: 26.01.2022
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 0.70 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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