Accroitre le transfert des apprentissages (ePub)

Depuis plusieurs annees deja, on observe au sein des organisations une tendance a investir dans le developpement et le perfectionnement de leur main-d'A uvre. Plusieurs raisons justifient cette decision mondialisation de l'economie et competitivite accrue, vieillissement de la population et rarete de la main-d'A uvre qualifiee, introduction de nouvelles technologies et innovations, besoin d'une plus grande flexibilite organisationnelle, etc. Or de nombreuses etudes demontrent que les investissements en formation sont souvent loin d'engendrer les benefices escomptes. Au nombre des reproches se trouve le faible taux de transfert des apprentissages. Seule une petite portion des connaissances enseignees en formation est reinvestie par les apprenants leur retour au travail. Ce problme amne les chercheurs et autres specialistes du sujet vouloir trouver des reponses aux questions suivantes Qu'est-ce qui explique le faible taux de transfert Quels sont les principaux obstacles au transfert Comment peut-on contourner ou reduire leur effet sur le transfert Quel est le rle des divers acteurs dans le processus de transfert Quelles actions peuvent maximiser les chances que les apprenants appliquent ce qu'ils ont apprisBien qu' l'heure actuelle la litterature sur le sujet ne procure que des reponses partielles ces questions, il n'en demeure pas moins que l'avancement des connaissances dans ce champ d'etudes a fait des bonds considerables au cours des dernires annees. Cet ouvrage offre plusieurs elements de reponse ces interrogations en presentant de nouvelles connaissances, pratiques et experiences dont la mise en application pourrait permettre d'accrotre les probabilites de realisation du transfert. Il met l'accent sur trois dimensions reconnues pour avoir une influence sur le transfert des nouveaux apprentissages les caracteristiques des apprenants, de la formation et de l'environnement de travail.