Anerkennung in religiösen Bildungsprozessen / Wiener Forum für Theologie und Religionswissenschaft (PDF)
Interdisziplinäre Perspektiven
In the academic, educational and political activities of the theologian and religious educator, Martin Jäggle, one of the chief concerns is to help build a »culture of recognition«. In his research, he seeks to give a voice to those who are not given a...
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Produktinformationen zu „Anerkennung in religiösen Bildungsprozessen / Wiener Forum für Theologie und Religionswissenschaft (PDF)“
In the academic, educational and political activities of the theologian and religious educator, Martin Jäggle, one of the chief concerns is to help build a »culture of recognition«. In his research, he seeks to give a voice to those who are not given a voice in matters of education and schooling, society, politics, religion and the church. By entering into dialogue with key texts of Martin Jäggle, scholars from different disciplines - particularly Catholic, Protestant and Islamic religious education, education, political science, social ethics, religious studies, philosophy and theology - develop perspectives that can open up the way to an interdisciplinary theory of the culture of recognition.
Autoren-Porträt
Dr. Thomas Krobath, geb. 1957, ist evangelischer Theologe und Organisationsentwicklungsberater sowie Vizerektor der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems. Seine Forschungsschwerpunkte sind: Organisationsethik, Schulentwicklung, Kultur der Anerkennung in personenbezogenen sozialen Systemen.
Bibliographische Angaben
- 2013, 1. Auflage, 350 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Thomas Krobath, Andrea Lehner-Hartmann, Regina Polak
- Verlag: V&R unipress
- ISBN-10: 3847002023
- ISBN-13: 9783847002024
- Erscheinungsdatum: 20.11.2013
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