Bildung für eine nachhaltige Entwicklung / Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE (PDF)
Aktuelle Forschungsfelder und -ansätze
Empirische Forschung zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ist auch 13 Jahre nach der Rio-Konferenz zu Umwelt und Entwicklung noch ein Desiderat. Die Kommission "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" (in der DGfE) hat im März 2004 ein...
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Produktinformationen zu „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung / Schriftenreihe "Ökologie und Erziehungswissenschaft" der Kommission Bildung für eine nachhaltige Entwicklung der DGfE (PDF)“
Empirische Forschung zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung ist auch 13 Jahre nach der Rio-Konferenz zu Umwelt und Entwicklung noch ein Desiderat. Die Kommission "Bildung für eine nachhaltige Entwicklung" (in der DGfE) hat im März 2004 ein Forschungsmemorandum entworfen. Mit diesem Memorandum soll ein Orientierungsrahmen für Forschungsaktivitäten im Rahmen der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung angeboten werden. Dabei wurden fünf Forschungsfelder als "vordringlich zu bearbeiten" deklariert: Lehr-Lernforschung, Qualitätsforschung, Surveyforschung, Innovationsforschung und Genderforschung. Die ersten Forschungsergebnisse aus diesen Feldern werden in diesem Band präsentiert.
Autoren-Porträt von Werner Rieß, Heino Apel
Dr. Werner Rieß ist Professor für Biologie und ihre Didaktik an der PH Freiburg.Dr. Heino Apel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung in Bonn.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Werner Rieß , Heino Apel
- 2009, 2006, 200 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Werner Rieß, Heino Apel
- Verlag: VS Verlag für Sozialw.
- ISBN-10: 3531901923
- ISBN-13: 9783531901923
- Erscheinungsdatum: 11.06.2009
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eBook Informationen
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