Bildungsgerechtigkeit und Gymnasium (PDF)
"Bildungsgerechtigkeit - eine Illusion?" So betitelt Helmut Fend die Nachbetrachtung seiner LifE-Studie im vorliegenden Band;
"Chancengerechtigkeit in der Bildung: Was ist wünschenswert? Was ist möglich?" fragt der Österreicher Hans Pechar.
Und Axel...
"Chancengerechtigkeit in der Bildung: Was ist wünschenswert? Was ist möglich?" fragt der Österreicher Hans Pechar.
Und Axel...
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Produktinformationen zu „Bildungsgerechtigkeit und Gymnasium (PDF)“
"Bildungsgerechtigkeit - eine Illusion?" So betitelt Helmut Fend die Nachbetrachtung seiner LifE-Studie im vorliegenden Band;
"Chancengerechtigkeit in der Bildung: Was ist wünschenswert? Was ist möglich?" fragt der Österreicher Hans Pechar.
Und Axel Bernd Kunze pointiert "Bildungsgerechtigkeit als Beteiligungsgerechtigkeit".
Neben diesen grundlegenden Positionsbestimmungen und empirischen Analysen wird im vorliegenden Band vor allem die Frage "Wie ,bildungsgerecht' ist das Gymnasium?" aus der Sicht der Philosophie, Erziehungswissenschaft, Hochschulforschung, pädagogischen Psychologie, Soziologie und Schulpraxis diskutiert.
Die Herausforderung ist und bleibt dringlich.
"Chancengerechtigkeit in der Bildung: Was ist wünschenswert? Was ist möglich?" fragt der Österreicher Hans Pechar.
Und Axel Bernd Kunze pointiert "Bildungsgerechtigkeit als Beteiligungsgerechtigkeit".
Neben diesen grundlegenden Positionsbestimmungen und empirischen Analysen wird im vorliegenden Band vor allem die Frage "Wie ,bildungsgerecht' ist das Gymnasium?" aus der Sicht der Philosophie, Erziehungswissenschaft, Hochschulforschung, pädagogischen Psychologie, Soziologie und Schulpraxis diskutiert.
Die Herausforderung ist und bleibt dringlich.
Bibliographische Angaben
- 2017, 1. Auflage, 196 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: David Di Fuccia, Thomas Gaube, Susanne Lin-Klitzing
- Verlag: Verlag Julius Klinkhardt
- ISBN-10: 3781555941
- ISBN-13: 9783781555945
- Erscheinungsdatum: 01.10.2017
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- Dateiformat: PDF
- Größe: 1.76 MB
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