Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus / Bildungssoziologische Beiträge (PDF)
Außerschulische Reproduktionsmechanismen von Bildungsungleichheit in der Grundschulzeit
Im Anschluss an die ungleichheits- und bildungssoziologischen Theorien Pierre Bourdieus analysiert Frederick de Moll soziale Unterschiede im Familienleben und fragt nach dessen Einfluss auf die schulbezogenen Dispositionen von Kindern im Grundschulalter. Es...
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Produktinformationen zu „Familiale Bildungspraxis und Schülerhabitus / Bildungssoziologische Beiträge (PDF)“
Im Anschluss an die ungleichheits- und bildungssoziologischen Theorien Pierre Bourdieus analysiert Frederick de Moll soziale Unterschiede im Familienleben und fragt nach dessen Einfluss auf die schulbezogenen Dispositionen von Kindern im Grundschulalter. Es zeigt sich, dass das Bildungsgeschehen in der Familie wesentlich zum Schulerfolg beiträgt und außerschulische Faktoren in der Diskussion um soziale Ungleichheit im Schulerfolg stärker als bislang berücksichtigt werden sollten.
Autoren-Porträt von Frederick de Moll
Dr. Frederick de Moll ist Postdoktorand am Institute of Education and Society im Department of Social Sciences der Universität Luxemburg.
Bibliographische Angaben
- Autor: Frederick de Moll
- 2018, 1. Auflage, 434 Seiten, Deutsch
- Verlag: Juventa Verlag GmbH
- ISBN-10: 3779948087
- ISBN-13: 9783779948087
- Erscheinungsdatum: 13.07.2018
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