Ciência, educação e o conflito humano-tecnológico (ePub)
Leopoldo de Meis
(Sprache: Portugiesisch)
Houve um tempo na história em que predominava o medo humano do desconhecido. Trabalhava-se sempre da mesma maneira, tinha-se a mesma expectativa de vida e a mesma escassa compreensão
dos fenômenos naturais. Isso durou milhares de anos.
Com a revolução...
dos fenômenos naturais. Isso durou milhares de anos.
Com a revolução...
sofort als Download lieferbar
eBook (ePub)
7.49 €
- Lastschrift, Kreditkarte, Paypal, Rechnung
- Kostenloser tolino webreader
Produktdetails
Produktinformationen zu „Ciência, educação e o conflito humano-tecnológico (ePub)“
Houve um tempo na história em que predominava o medo humano do desconhecido. Trabalhava-se sempre da mesma maneira, tinha-se a mesma expectativa de vida e a mesma escassa compreensão
dos fenômenos naturais. Isso durou milhares de anos.
Com a revolução científica iniciada na Europa no século XVI, a passividade diante da natureza acabou substituída por uma postura agressiva na busca do conhecimento. Hoje, o que se conhece é tão múltiplo e vasto, e de tal modo impulsionado pela tecnologia em permanente evolução, que os saberes se especializam. Numa época de superinformação, profissionais de diferentes áreas do conhecimento têm dificuldade de dialogar - é o caso, por exemplo, dos estudiosos das ciências humanas em relação aos das ciências exatas. E muitos, entre os mais bem-preparados, não sabem lidar com situações novas.
O pavor do desconhecido cedeu lugar ao conflito humano-tecnológico. Para solucionar esse conflito, é preciso mudar a educação que agora se ministra. E, especialmente, mudar a educação em ciência. Leopoldo de Meis, cientista e professor, analisa essa questão em mais um lançamento da Editora Senac São Paulo que propõe a reflexão sobre a sociedade tecnológica contemporânea.
dos fenômenos naturais. Isso durou milhares de anos.
Com a revolução científica iniciada na Europa no século XVI, a passividade diante da natureza acabou substituída por uma postura agressiva na busca do conhecimento. Hoje, o que se conhece é tão múltiplo e vasto, e de tal modo impulsionado pela tecnologia em permanente evolução, que os saberes se especializam. Numa época de superinformação, profissionais de diferentes áreas do conhecimento têm dificuldade de dialogar - é o caso, por exemplo, dos estudiosos das ciências humanas em relação aos das ciências exatas. E muitos, entre os mais bem-preparados, não sabem lidar com situações novas.
O pavor do desconhecido cedeu lugar ao conflito humano-tecnológico. Para solucionar esse conflito, é preciso mudar a educação que agora se ministra. E, especialmente, mudar a educação em ciência. Leopoldo de Meis, cientista e professor, analisa essa questão em mais um lançamento da Editora Senac São Paulo que propõe a reflexão sobre a sociedade tecnológica contemporânea.
Bibliographische Angaben
- Autor: Leopoldo de Meis
- 2019, 3. Auflage, 145 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Editora Senac São Paulo
- ISBN-10: 853960468X
- ISBN-13: 9788539604685
- Erscheinungsdatum: 18.01.2019
Abhängig von Bildschirmgröße und eingestellter Schriftgröße kann die Seitenzahl auf Ihrem Lesegerät variieren.
eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 3.26 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
Kopierschutz
Dieses eBook können Sie uneingeschränkt auf allen Geräten der tolino Familie lesen. Zum Lesen auf sonstigen eReadern und am PC benötigen Sie eine Adobe ID.
Family Sharing
eBooks und Audiobooks (Hörbuch-Downloads) mit der Familie teilen und gemeinsam genießen. Mehr Infos hier.
Kommentar zu "Ciência, educação e o conflito humano-tecnológico"
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Ciência, educação e o conflito humano-tecnológico".
Kommentar verfassen