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Der Lerngegenstand Wortschreibung aus der Sicht von Lehrenden (PDF)

Fachliche und fachdidaktische Zugriffe von Grundschullehrkräften
 
 
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Etje Schröder untersucht im Kontext der Lehrerprofessionalitätsforschung, wie Grundschullehrkräfte Wortschreibungen erklären und didaktisch modellieren. Die Autorin arbeitet Anforderungen an das orthographiebezogene Lehrerwissen und -handeln heraus und...
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Kommentar zu "Der Lerngegenstand Wortschreibung aus der Sicht von Lehrenden"
 
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