Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern (ePub)
Methoden, Konzepte, praktische Ansätze
Diagnostische Kompetenzen gehoren heute zur Schlusselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Starken und Schwachen ihrer Schuler kennen, gelingt individuelle Forderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei...
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Produktinformationen zu „Diagnostik in schulischen Handlungsfeldern (ePub)“
Diagnostische Kompetenzen gehoren heute zur Schlusselqualifikation von Lehrern. Denn nur wenn Lehrer die Starken und Schwachen ihrer Schuler kennen, gelingt individuelle Forderung. Erstrangiges Ziel dieses Lehrbuchs ist die wissenschaftlich fundierte, dabei aber praxisnahe Darstellung der diagnostischen Grundlagen, die fur das Verstandnis und die Anwendung in den Praxisfeldern Schule und Unterricht unverzichtbar sind. Ausfuhrlich werden die psychologischen Theorien erortert, die den Hintergrund fur die diagnostischen Fragestellungen bilden. Nachvollziehbar wird gezeigt, welche diagnostischen Verfahren, deren Ergebnisse fur Lehrkrafte wirklich relevant sind, im Unterricht eingesetzt werden konnen. Mit dieser engen Ausrichtung an den Erfordernissen der Schul- und Unterrichtspraxis ist dieser Band fur die Ausbildung in allen schulischen Handlungsfeldern unverzichtbar.
Autoren-Porträt von Heinrich Tröster
Professor Dr. Heinrich Tröster hat den Lehrstuhl für Rehabilitationspsychologie an der Fakultät für Rehabilitationswissenschaften der Technischen Universität Dortmund.
Bibliographische Angaben
- Autor: Heinrich Tröster
- 2018, 1. Auflage, 359 Seiten, Deutsch
- Verlag: Kohlhammer Verlag
- ISBN-10: 3170251503
- ISBN-13: 9783170251502
- Erscheinungsdatum: 14.11.2018
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 5.54 MB
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