Educação infantil: / Prática pedagógica (ePub)
Enfoques em diálogo
(Sprache: Portugiesisch)
Esse livro retrata uma longa história de relação acadêmica entre investigadores de dois grupos de pesquisa que têm em sua trajetória especial interesse por infância e educação. Nesse percurso foram construídos elos de compromisso com políticas públicas e...
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Produktinformationen zu „Educação infantil: / Prática pedagógica (ePub)“
Esse livro retrata uma longa história de relação acadêmica entre investigadores de dois grupos de pesquisa que têm em sua trajetória especial interesse por infância e educação. Nesse percurso foram construídos elos de compromisso com políticas públicas e formação de professores em educação infantil. Os textos reunidos nessa obra apresentam - em diálogo ou em confronto - abordagens e análises realizadas em contextos distintos sobre temas diversos, como por exemplo: relações sociais na creche; identidades étnico-raciais; leitura e escrita; instituições culturais e crianças pequenas; políticas para a educação infantil; formação e pesquisa.
No livro se entrelaçam diferentes aspectos da infância e da educação infantil, seus problemas, suas conquistas e perspectivas. Aí reside seu interesse para professores e gestores de educação infantil e ensino fundamental, bem como para pesquisadores e profissionais que trabalham com gênero, inclusão, arte e produção cultural dos pequeninos.
Prêmio Jabuti 2012 - Educação
No livro se entrelaçam diferentes aspectos da infância e da educação infantil, seus problemas, suas conquistas e perspectivas. Aí reside seu interesse para professores e gestores de educação infantil e ensino fundamental, bem como para pesquisadores e profissionais que trabalham com gênero, inclusão, arte e produção cultural dos pequeninos.
Prêmio Jabuti 2012 - Educação
Autoren-Porträt von Sonia (org. Kramer, Eloisa Candal (org. Rocha
Adilson De Angelo , doutor em Ciência da Educação (Universidade do Porto).Alessandra Mara Rotta de Oliveira é doutora em Educação pela UFSC.
Cristiane Irinéa Silva é mestre em Educação (UFSC).
Cristina Carvalho é doutora em Educação pela PUC-Rio.
Daniela Guimarães , doutora em Educação (PUC-Rio).
Eliane Fazolo , doutora em Educação (PUC-Rio).
Eloisa A.C. Rocha (org.) , doutora em Educação (Unicamp).
Flávia Motta , doutora em Educação (PUC-Rio).
Hilda Micarello , doutora em Educação (PUC-Rio).
José Alfredo Oliveira Debortoli , doutor em Educação (PUC-Rio).
Maria Batista Lima , doutora em Educação (PUC-Rio).
Maria Fernanda Rezende Nunes , doutora em Educação (UFRJ).
Maria Teresa Moura , mestre em Educação (PUC-Rio).
Patrícia Corsino , doutora em Educação (PUC-Rio).
Pricilla Cristine Trierweiller é doutoranda na UFSC.
Rejane Teresa Marcus Bodnar é mestre em Educação pela UFSC.
Rogério Drago , doutor em Educação (PUC-Rio).
Roselane F. Campos é doutora em Educação pela UFSC.
Rosinete V. Schmitt é doutoranda em Educação na UFSC.
Rute da Silva é mestre em Educação (UFSC).
Sonia Kramer (org.) é doutora em Educação pela PUC-Rio e pós-doutora pela New York University.
Zenilda Ferreira , mestre em Educação (UFSC).
Bibliographische Angaben
- Autoren: Sonia (org. Kramer , Eloisa Candal (org. Rocha
- 2022, 1. Auflage, 432 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Papirus Editora
- ISBN-10: 6556501514
- ISBN-13: 9786556501512
- Erscheinungsdatum: 28.11.2022
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 1.92 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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