Einsteins Gegner (PDF)

Arbeit enthält des Weiteren drei Fallstudien zu Einsteingegnern, die verschiedenen außerakademischen Kontexten zugeordnet werden können. Hier wurden exemplarische Fallstudien als Darstellungsweise gewählt, um die Verbundenheit außerakademischer Argumentationen nicht nur mit der jeweiligen Biographie sondern auch mit den sozialen und epistemologischen Rahmenbedingungen spezifischer weltanschaulicher Kontexte in der angemessenen Tiefe nachvollziehbar zu machen. Die Einsteingegner waren eine äußerst heterogene Gruppe, die sowohl inhaltliche als auch soziale Konflikte mit der modernen Physik austrug. Je nach Art der Konflikte werden die Einsteingegner in dieser Arbeit deshalb in verschiedene Kategorien eingeteilt. So ist in Bezug auf die inhaltliche Kritik eine Differenzierung zwischen vorwiegend klassisch-physikalisch, philosophisch oder auf Grundlage einer »eigenen Theorie« argumentierenden Einsteingegnern bzw. Welträtsellösern (zu diesem Begriff vgl. S. 33) angebracht. Im Hinblick auf die sozialen Marginalisierungsprozesse ist hingegen eine Unterscheidung nach dem gesellschaftlichen Status hilfreich. Auf dieser Ebene war das Verhältnis von institutionalisierter akademischer Wissenschaft und Einsteingegner weniger von der Art der inhaltlichen Argumentation als vielmehr von der Ausbildung und dem ausgeübten Beruf, also von der vorhandenen bzw. fehlenden Zugehörigkeit des Einsteingegners zur akademischen Physik oder Philosophie bestimmt. In der vorliegenden Arbeit wird deshalb zwischen akademischen Physikern, akademischen Philosophen bzw. akademischen Einsteingegnern und außerakademischen Einsteingegnern unterschieden. Dabei korrespondieren akademische Ausbildung und Art der inhaltlichen Kritik in hohem Maße miteinander (der Physiker argumentiert im Allgemeinen physikalisch, der Philosoph philosophisch, der Ingenieur beispielsweise vor dem Hintergrund seiner Druckkrafttheorie), gehen aber nicht ineinander auf (der Physiker argumentiert auf der Grundlage seiner eigenen Theorie, der Ingenieur argumentiert physikalisch).

Physik......................... 102 3. Die inhaltliche Auseinandersetzung mit der Relativitätstheorie.................... 113 3.1 Die Kritik an der Umgestaltung fundamentaler physikalischer Konzepte durch die elativitätstheorie................. 114 3.1.1 Die Gleichzeitigkeit des Ungleichzeitigen als Rahmenbedingung der Kritik ......................... 114 3.1.2 Zeit .................................................................................................. 119 3.1.3 Licht ................................................................................................ 132 3.1.4 Raum............................................................................................... 143 3.1.5 Gravitation..................................................................................... 152 3.1.6 Äther ............................................................................................... 169 3.2 Zwei Auffassungen von Wissenschaft .................................................... 182 3.2.1 Die Kluft zwischen moderner und populärer Wissenschaftsauffassung............. 182 3.2.2 Anschaulichkeit ............................................................................. 183 3.2.3 Die metaphysische Ebene der populären Wissenschaftsauffassung............... 190 3.3 Die inhaltlich motivierten Plagiatsvorwürfe........................................... 194 3.3.1 Die Norm der Originalität in der Wissenschaft ....................... 194 3.3.2 Die Relativitätstheorie als Plagiat der Welträtsellöser-Theorie.......... 197 3.3.3 Der Inhalt der Plagiatsvorwürfe im Einzelnen - vier Beispiele................. 203 3.3.4 Resümee zu den inhaltlich motivierten Plagiatsvorwürfen ....... 215 4. Marginalisierung und Protest: Die strategische Auseinandersetzung mit der Relativitätstheorie .......... 217 4.1 Marginalisierung......... 218 4.1.1 Dimensionen des Marginalisierungsprozesses ......................... 218 4.1.2 Die frühe Bekanntschaft mit der Relativitätstheorie ............... 221 4.1.3 »Herrn Prof. Einstein, Berlin. Betreff: Weltall« - Persönliche Kontakte zu Einstein...... 223 4.1.4 Die Überzeugungsversuche bei den akademischen Wissenschaftlern ......... 231 4.1.5 Besonderheiten bei der Marginalisierung der akademischen Einsteingegner .......... 238 4.1.6 Publikations-Probleme und publizistische Ausweichmanöver........ 242 4.1.7 Die wissenschaftlichen Vereine und ihre Publikationen ........ 258 4.2 Argumentative Strategien gegen die Marginalisierung.......................... 267 4.2.1 Negation und Marginalisierung der Relativitätstheorie........... 268 4.2.2 Politische Argumentationen gegen die Relativitätstheorie........... 271 4.3 Netzwerkbildung und Protestvereinigungen der Einsteingegner ....... 293 4.3.1 Das Netzwerk der Einstein-Gegner .......................................... 294 4.3.2 Zum Begriff der Protestvereinigung.......................................... 308 4.3.3 Die Academy of Nations als Protestvereinigung der Einsteingegner ................ 309 4.3.4 Die gemeinsamen Protestaktionen der Einsteingegner .......... 329 4.3.5 Die Deutsche Gesellschaft für Weltätherforschung und anschauliche Physik als Protestvereinigung der Einsteingegner ........... 361 4.3.6 Die strategische Dimension des Anti-Einstein-Netzwerks.... 373 Schlussbetrachtung ......................................................................................................... 379 Abkürzungen ................................................................................................................... 386 Abbildungen .................................................................................................................... 387 Literatur und Quellen..................................................................................................... 389 Personen- und Sachverzeichnis .................................................................................... 426