Förderung der Lernmotivation von Schu¨lerinnen und Schu¨lern (PDF)
Motivationsmodelle und Interventionen
Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,5, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Formen der Motivation existieren und mit welchen gezielten Maßnahmen werden Schülerinnen und...
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Produktinformationen zu „Förderung der Lernmotivation von Schu¨lerinnen und Schu¨lern (PDF)“
Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,5, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Formen der Motivation existieren und mit welchen gezielten Maßnahmen werden Schülerinnen und Schüler in der Bildungspraxis dabei unterstützt, die individuelle Lernmotivation und die damit verbundenen Lernerfolge zu verbessern?
Um die Komplexität von Motivation darzustellen, werden in der Literatur zahlreiche Modelle und Theorien beschrieben. Im Folgenden werden zunächst einige ausgewählte Formen von Motivation dargestellt und verglichen. Hierbei beschränkt sich die Auswahl auf die intrinsische und extrinsische Motivation, sowie die Leistungsmotivation und Zielorientierung. Anschließend werden mögliche Interventionen und Maßnahmen für die Förderung Lernmotivation im Unterricht aufgezeigt und bewertet.
Um die Komplexität von Motivation darzustellen, werden in der Literatur zahlreiche Modelle und Theorien beschrieben. Im Folgenden werden zunächst einige ausgewählte Formen von Motivation dargestellt und verglichen. Hierbei beschränkt sich die Auswahl auf die intrinsische und extrinsische Motivation, sowie die Leistungsmotivation und Zielorientierung. Anschließend werden mögliche Interventionen und Maßnahmen für die Förderung Lernmotivation im Unterricht aufgezeigt und bewertet.
Bibliographische Angaben
- Autor: Selina Beineke
- 2024, 11 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3389002227
- ISBN-13: 9783389002223
- Erscheinungsdatum: 22.03.2024
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