Förderung des Hörverstehens im Spanischunterricht (ePub)
Erstellung eines Konzepts zur Förderung des Hörverstehens im Spanischunterricht der Jahrgangsstufe 12.1 einer Gesamtschule im Rahmen des Quartalsthemas "Niños de la calle"
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 2,0, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Kommunikation im Unterricht erfolgt unter anderen Bedingungen als außerhalb des Klassenraumes im...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Förderung des Hörverstehens im Spanischunterricht (ePub)“
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 2,0, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Kommunikation im Unterricht erfolgt unter anderen Bedingungen als außerhalb des Klassenraumes im Gespräch mit "Nativos". Gemeinsam ist beiden direkten Kommunikationssituationen, dass die sprachlichen Äußerungen von nonverbalen Handlungen begleitet werden, die das Verstehen unterstützen. Gewöhnlich sind auch Nachfragen, um das Verstandene abzusichern oder zu wiederholen.
An dieser Stelle setzt die folgende Arbeit an, die auf die Schulung des Hörverstehens im Spanischunterricht unter Verwendung authentischer Materialien abzielt.
An dieser Stelle setzt die folgende Arbeit an, die auf die Schulung des Hörverstehens im Spanischunterricht unter Verwendung authentischer Materialien abzielt.
Bibliographische Angaben
- Autor: Isabell Seitenglanz
- 2010, 1. Auflage, 63 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3640654048
- ISBN-13: 9783640654048
- Erscheinungsdatum: 30.06.2010
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 2.20 MB
- Ohne Kopierschutz
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