Gespraechskompetenz vermitteln im integrativen Deutschunterricht (ePub)
Der Autor untersucht das Potenzial des dramatischen Dialogs für den Aufbau von Gesprächskompetenz im integrativen Deutschunterricht. Das Buch ist als eine theoretisch fundierte und unterrichtspraktisch erprobte Begründung des lernbereichsübergreifenden...
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Der Autor untersucht das Potenzial des dramatischen Dialogs für den Aufbau von Gesprächskompetenz im integrativen Deutschunterricht. Das Buch ist als eine theoretisch fundierte und unterrichtspraktisch erprobte Begründung des lernbereichsübergreifenden Arbeitens zu verstehen. So zeigt der Autor am Beispiel einer Studie, die in der gymnasialen Einführungsphase durchgeführt wurde, welche sprechsprachlichen Eigenheiten die dramatische Rede besitzt, um eigenes und fremdes Gesprächsverhalten zu analysieren, zu reflektieren und zu optimieren. Er legt den Kompetenzerwerb durch eine Einordnung des Lernertrags in ein eigens entwickeltes Synthesemodell dar, wobei er aufzeigt, dass insbesondere der metakognitive Austausch über das Gespräch bedeutsam für den Aufbau von Gesprächskompetenz ist.
Florian Koch leitet Lehrveranstaltungen am Germanistischen Institut der Ruhr-Universität Bochum, wo er als Studentische und Wissenschaftliche Hilfskraft tätig gewesen ist. Daneben war er als Dozent für Lehrerfortbildungen für das Querenburg-Institut im Einsatz.
- Autor: Koch Florian Koch
- 2016, Deutsch
- Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
- ISBN-10: 3631699115
- ISBN-13: 9783631699119
- Erscheinungsdatum: 02.11.2016
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- Dateiformat: ePub
- Größe: 1.39 MB
- Mit Kopierschutz
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