Helping Nonmainstream Families Achieve Equity Within the Context of School-Based Consulting (PDF)
A Special Double Issue of the Journal of Educational and Psychological Consultation
(Sprache: Englisch)
First Published in 2005. This is a dual edition of Volume 16 of the Journal of Educational & Psychological Consultation, double issue from Margaret R. Rogers and Bernice Lott. The aim of this special issue is to explore issues of equity within the context...
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Produktinformationen zu „Helping Nonmainstream Families Achieve Equity Within the Context of School-Based Consulting (PDF)“
First Published in 2005. This is a dual edition of Volume 16 of the Journal of Educational & Psychological Consultation, double issue from Margaret R. Rogers and Bernice Lott. The aim of this special issue is to explore issues of equity within the context of school-based consulting with nonmainstream parents and their children. This volume proposes that several entities within the education system have a major responsibility to recognize and then to challenge unresponsive and neglectful educational environments.
Autoren-Porträt
Margaret R. Rogers, Bernice Lott
Bibliographische Angaben
- 2013, 128 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Margaret R. Rogers, Bernice Lott
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1135471940
- ISBN-13: 9781135471941
- Erscheinungsdatum: 26.11.2013
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 6.34 MB
- Mit Kopierschutz
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Sprache:
Englisch
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