Indicadores e mapas da produção científica em tradução, interpretação e outros campos disciplinares (ePub)

ALEXANDRA FRAZÃO SEOANE

É doutora e mestra em Linguística Aplicada, especialista em formação de tradutores e bacharela em Letras Inglês pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Tem experiência no campo de Linguística Aplicada, com ênfase em tradução audiovisual, atuando principalmente nos seguintes temas: tradução audiovisual acessível, legendagem para surdos e ensurdecidos, audiodescrição e processo tradutório. É pós-doutoranda no programa de pós-graduação em Linguística Aplicada da UECE.

BRUNO CHAVES BORJA

É doutorando em Estudos Linguísticos, Mestre em Estudos Linguísticos, Graduado em Tradução pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e Licenciando em Letras Espanhol pela Universidade Estácio de Sá. Foi monitor das disciplinas Estudos do texto: coesão, coerência e tipologia e Revisão de textos durante a graduação. Trabalhou com o ensino de língua inglesa e espanhola em diversos contextos e para diversos públicos. Concluiu o curso CELTA (Cambridge) em 2016 e a especialização em Formação de professores para o ensino superior pela Universidade Paulista (2018), onde aprimorou suas habilidades como professor. Ministrou workshops para alunos de inglês e preparatórios para professores em treinamento. Durante o mestrado em Estudos Linguísticos pela UFU (conclusão em 2020), apresentou trabalhos acerca do tema avaliação no ensino de línguas e é pesquisador membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Tradução, Tecnologias, Ensino e Cienciometria (GETTEC UFU).

DANIEL ANTONIO DE SOUSA ALVES

É doutor em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e Mestre em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2006). É Professor Associado da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), atuando em ensino e pesquisa relacionados à Tradução e Conflito; Linguística de Corpus, Tecnologia da informação, Linguística Sistêmico-Funcional; e em atividades de pesquisa e extensão relacionadas à formação de tradutores e tradutoras.

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