Jugendbildung. An der Schwelle zum Erwachsenwerden (PDF)
Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Universität Hamburg (Bildungs- und Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden möchte ich über meine Praktikumszeit bei der Jugendbildung...
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Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Universität Hamburg (Bildungs- und Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden möchte ich über meine Praktikumszeit bei der Jugendbildung Hamburg gGmbH berichten, die den Übergangsbereich zwischen Erwachsenwerden und Erwachsensein sehr gut repräsentiert. Ich konnte aktiv an der Gestaltung von Unterricht mitwirken und mir persönlich vor allem eine Antwort darauf geben, inwieweit ich mich für die Arbeit in Form pädagogischer Begleitung und Vermittlung von Wissen in Gruppen überhaupt eigne und meinen Platz in einem bestehenden Team finde.
Auf der Suche nach einem Praktikumsplatz im Bereich Erwachsenenbildung fiel mir bald auf, wie breit doch das Arbeitsgebiet gefächert sein kann und wie wenig sich Außenstehende darunter etwas vorstellen können, was ein Erwachsenenbildner eigentlich macht. Dies ging mir ähnlich. Da ich mich gleichzeitig im Wahlbereich für Jugendarbeit interessierte und mich derzeit ebenso mit der Frage beschäftigte, wann man denn überhaupt als erwachsen gelte, sowie was es bedeutet, erwachsen zu sein (für mich und die Gesellschaft, in der ich lebe), bemühte ich mich um einen Platz in einer Einrichtung, die eine Schnittstelle für die Arbeit zwischen Erwachsenwerden und Erwachsensein sowie den eventuell entstehenden Problemen beim Lernen und Lehren abbilden könnte.
Auf der Suche nach einem Praktikumsplatz im Bereich Erwachsenenbildung fiel mir bald auf, wie breit doch das Arbeitsgebiet gefächert sein kann und wie wenig sich Außenstehende darunter etwas vorstellen können, was ein Erwachsenenbildner eigentlich macht. Dies ging mir ähnlich. Da ich mich gleichzeitig im Wahlbereich für Jugendarbeit interessierte und mich derzeit ebenso mit der Frage beschäftigte, wann man denn überhaupt als erwachsen gelte, sowie was es bedeutet, erwachsen zu sein (für mich und die Gesellschaft, in der ich lebe), bemühte ich mich um einen Platz in einer Einrichtung, die eine Schnittstelle für die Arbeit zwischen Erwachsenwerden und Erwachsensein sowie den eventuell entstehenden Problemen beim Lernen und Lehren abbilden könnte.
Bibliographische Angaben
- Autor: Alexandra Schmidt
- 2017, 23 Seiten, Deutsch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3668466955
- ISBN-13: 9783668466951
- Erscheinungsdatum: 20.06.2017
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