Mathematics Education within the Postmodern / Cognition, Equity & Society: International Perspectives (ePub)
(Sprache: Englisch)
This timely and accessible book presents a challenge to accepted wisdoms about both the nature of mathematics and of education. The authors of this groundbreaking volume bring to bear on this intersection a postmodern sensibility that engages with the grand...
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Produktinformationen zu „Mathematics Education within the Postmodern / Cognition, Equity & Society: International Perspectives (ePub)“
This timely and accessible book presents a challenge to accepted wisdoms about both the nature of mathematics and of education. The authors of this groundbreaking volume bring to bear on this intersection a postmodern sensibility that engages with the grand narratives of mathematics education. Thus they provide a key resource for rethinking theory and practice in mathematics education.
Each of the chapters develops important insights for mathematics education from mainly French intellectuals of the past: Foucault, Lacan, Lyotard, Deleuze. Each chapter addresses issues relevant to mathematics education, researching and teaching mathematics.
Each of the chapters develops important insights for mathematics education from mainly French intellectuals of the past: Foucault, Lacan, Lyotard, Deleuze. Each chapter addresses issues relevant to mathematics education, researching and teaching mathematics.
Bibliographische Angaben
- 2004, 269 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Margaret Walshaw
- Verlag: Information Age Publishing
- ISBN-10: 1607529114
- ISBN-13: 9781607529118
- Erscheinungsdatum: 01.06.2004
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 1.53 MB
- Mit Kopierschutz
Sprache:
Englisch
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