Motivation for Reading: Individual, Home, Textual, and Classroom Perspectives (PDF)
A Special Issue of educational Psychologist
(Sprache: Englisch)
Based on research from the National Reading Research Center (NRRC) at the Universities of Georgia and Maryland, this issue presents the contributors' sythesized work on reading motivation and engagement. Articles are devoted to the following topics:
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Produktinformationen zu „Motivation for Reading: Individual, Home, Textual, and Classroom Perspectives (PDF)“
Based on research from the National Reading Research Center (NRRC) at the Universities of Georgia and Maryland, this issue presents the contributors' sythesized work on reading motivation and engagement. Articles are devoted to the following topics:
* the general motivation constructs related to reading;
* home influences on reading motivation;
* readers' responses to different types of text;
* influences of classroom contexts; and
* types of assessment on children's motivation.
* the general motivation constructs related to reading;
* home influences on reading motivation;
* readers' responses to different types of text;
* influences of classroom contexts; and
* types of assessment on children's motivation.
Autoren-Porträt
Edited by Wigfield, Allan; Guthrie, John T.
Bibliographische Angaben
- 2013, 82 Seiten, Englisch
- Herausgegeben: Allan Wigfield, John T. Guthrie
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1135490147
- ISBN-13: 9781135490140
- Erscheinungsdatum: 16.12.2013
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 2.32 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Englisch
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