Portfólio, avaliação e trabalho pedagógico (ePub)
(Sprache: Portugiesisch)
O portfólio é um dos procedimentos condizentes com a avaliação formativa. Diferentemente de outros métodos de avaliação, ele é construído pelo próprio aluno, observando os princípios de reflexão, criatividade, parceria e autonomia. Serve para vincular a...
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Produktinformationen zu „Portfólio, avaliação e trabalho pedagógico (ePub)“
O portfólio é um dos procedimentos condizentes com a avaliação formativa. Diferentemente de outros métodos de avaliação, ele é construído pelo próprio aluno, observando os princípios de reflexão, criatividade, parceria e autonomia. Serve para vincular a avaliação ao trabalho pedagógico em que o aluno participa da tomada de decisões, de modo que ele formule suas próprias idéias, faça escolhas e não apenas cumpra prescrições do professor e da escola. Desse modo, a avaliação deixa de ser classificatória, unilateral e excludente, refletindo a aprendizagem de cada aluno.
O propósito desse livro é discutir as possibilidades de uso do portfólio, tendo como ponto de referência o trabalho pedagógico do qual faz parte. Assim, discute-se a avaliação formativa e são analisadas as possibilidades da avaliação por meio do portfólio. A seguir, são apresentados dois outros componentes que integram o processo de avaliação - a observação e a entrevista -, igualmente importantes, mas de natureza diferente. A autora aborda ainda alguns dados de pesquisa e experiências em cursos de formação de professores e, ao final, tece articulações entre portfólio, avaliação e trabalho pedagógico, concluindo que esse procedimento pode contribuir para que a escola pública ofereça uma educação de qualidade. - Papirus Editora
O propósito desse livro é discutir as possibilidades de uso do portfólio, tendo como ponto de referência o trabalho pedagógico do qual faz parte. Assim, discute-se a avaliação formativa e são analisadas as possibilidades da avaliação por meio do portfólio. A seguir, são apresentados dois outros componentes que integram o processo de avaliação - a observação e a entrevista -, igualmente importantes, mas de natureza diferente. A autora aborda ainda alguns dados de pesquisa e experiências em cursos de formação de professores e, ao final, tece articulações entre portfólio, avaliação e trabalho pedagógico, concluindo que esse procedimento pode contribuir para que a escola pública ofereça uma educação de qualidade. - Papirus Editora
Autoren-Porträt von Benigna Maria de Freitas Villas Boas
Benigna Maria de Freitas Villas Boas nasceu em Bonfim (MG) e mora em Brasília desde 1960. É pedagoga, mestre em Educação pela Universidade de Houston, no Texas, doutora em Educação pela Unicamp e pós-doutora pelo Instituto de Educação da Universidade de Londres. Atualmente é professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, onde atua em cursos de formação de professores e no curso de mestrado em Educação. Membro do Grupo de Pesquisa Avaliação e Organização do Trabalho Pedagógico, cadastrado pelo CNPq, desenvolve pesquisas sobre esse tema. Tem publicações importantes na área, ressaltando-se a organização do livro Avaliação: Políticas e práticas (Papirus, 2002), no qual é autora do capítulo "Construindo a avaliação formativa em uma escola de educação infantil e fundamental".
Bibliographische Angaben
- Autor: Benigna Maria de Freitas Villas Boas
- 2013, 1. Auflage, 192 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Papirus Editora
- ISBN-10: 8530810686
- ISBN-13: 9788530810689
- Erscheinungsdatum: 25.09.2013
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 1.06 MB
- Mit Kopierschutz
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Sprache:
Portugiesisch
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