Práticas Socioeducativas em Espaços Escolares e Não Escolares / Teorias e Práticas em Pedagogia Social Bd.3 (ePub)
(Sprache: Portugiesisch)
Neste terceiro volume, Práticas socioeducativas em espaços escolares e não escolares, as discussões trazidas por educadores sociais, professores da educação básica e do ensino superior e, por pesquisadores da área de Pedagogia e da Educação Social versam...
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Produktinformationen zu „Práticas Socioeducativas em Espaços Escolares e Não Escolares / Teorias e Práticas em Pedagogia Social Bd.3 (ePub)“
Neste terceiro volume, Práticas socioeducativas em espaços escolares e não escolares, as discussões trazidas por educadores sociais, professores da educação básica e do ensino superior e, por pesquisadores da área de Pedagogia e da Educação Social versam sobre a Pedagogia Social como ferramenta de práticas em diferentes espaços. Dessa forma, os textos contribuem para as seguintes discussões neste campo teórico: a educação social e as práticas escolares, a potencialidade de situações educativas extraclasse contribuindo para a profissionalização de jovens, a relação educacional e as questões étnico raciais, as relações de práticas educativas na área da saúde e do turismo, o espaço não escolar como característica do trabalho do Pedagogo e a contribuição do campo teórico da Pedagogia Social na Europa para pensarmos sobre as possíveis construções da Educação/Pedagogia Social no Brasil. Com isso, o intuito desse material é contribuir para a discussão do campo teórico da Pedagogia Social possibilitando, assim, a formação de professores e educadores sociais, assim como a formação inicial dos futuros profissionais que atuarão em espaços educacionais escolares e não escolares.
Autoren-Porträt von Marcio Bernardino Sirino
Pedagogo (UCB); Especialista em Alfabetização dos Estudantes das Classes Populares (UFF/Angra dos Reis); Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGEdu/UNIRIO), com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), para a pesquisa denominada "Trajetória da Educação em Tempo Integral na Rede Municipal de Ensino de Angra dos Reis: uma composição entre o universal e o focal?", que se realizou sob orientação da Prof.ª Dr.ª Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho; Professor da Universidade Castelo Branco (UCB); Servidor Público da Prefeitura Municipal de Angra dos Reis (PMAR); Membro do "Núcleo de Estudos-Tempos, Espaços e Educação Integral" (NEEPHI/UNIRIO) e, ainda, Pesquisador Integrante do Grupo de Estudos, Pesquisas e Extensão "Fora da Sala de Aula: Formações, Representações e Práticas Educativas Não Escolares e Atividades Extracurriculares", da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ-FFP/São Gonçalo).
Bibliographische Angaben
- Autor: Marcio Bernardino Sirino
- 2019, 248 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Paco e Littera
- ISBN-10: 8546215227
- ISBN-13: 9788546215225
- Erscheinungsdatum: 07.05.2019
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 1.38 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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