Quelle pédagogie pour l'étudiant juriste ? (ePub)
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(Sprache: Französisch)
Existe-t-il des pratiques pédagogiques contribuant à la réussite des étudiants de premier cycle en droit ? N'est-ce pas plus difficile d'être bon professeur que fin juriste ? Quelles sont les qualités pédagogiques requises des professeurs du XXIe siècle ?...
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Produktinformationen zu „Quelle pédagogie pour l'étudiant juriste ? (ePub)“
Existe-t-il des pratiques pédagogiques contribuant à la réussite des étudiants de premier cycle en droit ? N'est-ce pas plus difficile d'être bon professeur que fin juriste ? Quelles sont les qualités pédagogiques requises des professeurs du XXIe siècle ? Comment réduire le taux d'échec des étudiants en difficulté et comment aider les meilleurs à progresser ? L'interrogation pédagogique préoccupe-t-elle les universitaires ? Le contexte concurrentiel les influencent-ils ? S'agit-il d'un véritable défi pour les universités d'aujourd'hui et de demain ? Le présent ouvrage apporte des réponses à ces grandes questions au coeur de la recherche de la réussite des étudiants et alimente salutairement un débat peu mené jusque-là.
Bibliographische Angaben
- 2012, 434 Seiten, Französisch
- Herausgegeben: Agnès de Luget, Magalie Flores-Lonjou, Céline Laronde-Clérac
- Verlag: Bruylant
- ISBN-10: 2802738968
- ISBN-13: 9782802738961
- Erscheinungsdatum: 17.12.2012
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 13 MB
- Ohne Kopierschutz
Sprache:
Französisch
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