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Rassismuserfahrungen von Schüler*innen / Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse (PDF)

Institutionelle Grenzziehungen an Schulen
 
 
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Das Buch thematisiert den Erfahrungsraum von Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf rassismusrelevante Ungleichheiten in schulischen Bildungsinstitutionen - eine Forschungsperspektive, die bisher kaum im Fokus erziehungswissenschaftlicher Forschung...
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Kommentar zu "Rassismuserfahrungen von Schüler*innen / Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse"
 
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