Resultate und Probleme der Berufsbildungsforschung (PDF)
Festschrift für Susanne Weber
Mit diesem Sammelband wird Professorin Susanne Weber als prominente Vertreterin der Berufs- und Wirtschaftspädagogik geehrt. Gleichzeitig präsentiert sich die Disziplin mit zentralen Forschungsfragen und -ergebnissen.
Die Beiträge sind zwei...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Resultate und Probleme der Berufsbildungsforschung (PDF)“
Mit diesem Sammelband wird Professorin Susanne Weber als prominente Vertreterin der Berufs- und Wirtschaftspädagogik geehrt. Gleichzeitig präsentiert sich die Disziplin mit zentralen Forschungsfragen und -ergebnissen.
Die Beiträge sind zwei Schwerpunkten zugeordnet: Im Abschnitt zur berufsbezogenen Diagnostik greifen die Autorinnen und Autoren aktuelle Forschungsansätze auf und diskutieren Resultate sowie Problemstellungen aus verschiedenen Blickwinkeln. Der Fokus des zweiten Teils liegt auf wirtschaftspädagogischen Grundfragen wie die zeitgemäße didaktische Gestaltung beruflichen Lehrens und Lernens, Professionalität von Lehrkräften sowie Steuerungsprobleme der beruflichen Bildung und Positionierung der Berufsbildungsforschung.
Die Beiträge sind zwei Schwerpunkten zugeordnet: Im Abschnitt zur berufsbezogenen Diagnostik greifen die Autorinnen und Autoren aktuelle Forschungsansätze auf und diskutieren Resultate sowie Problemstellungen aus verschiedenen Blickwinkeln. Der Fokus des zweiten Teils liegt auf wirtschaftspädagogischen Grundfragen wie die zeitgemäße didaktische Gestaltung beruflichen Lehrens und Lernens, Professionalität von Lehrkräften sowie Steuerungsprobleme der beruflichen Bildung und Positionierung der Berufsbildungsforschung.
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Klaus Beck lehrt Wirtschaftspädagogik an der Universität Mainz. Seine Forschungsschwerpunkte sind berufspädagogische Diagnostik, Didaktik der kaufmännischen Berufserziehung, Moralentwicklung und -erziehung sowie Wissenschaftstheorie der Erziehungswissenschaft.Prof. Dr. Dr. h.c. Fritz Oser (¿ 2020) war Professor für Pädagogik der Universität Fribourg (Schweiz) und bis zu seiner Emeritierung 2007 Präsident des Departements für Erziehungswissenschaften. Sein Forschungsschwerpunkt war die Entwicklung der "Basismodelle des Unterrichts". Diese am Lernziel orientierten Modelle dienen dem Aufbau von Wissensstrukturen und sind gekennzeichnet von festen und transparenten Abfolgen bestimmter Lernschritte.
Bibliographische Angaben
- 2021, 1. Auflage, 312 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Klaus Beck, Fritz Oser
- Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG
- ISBN-10: 3763961712
- ISBN-13: 9783763961719
- Erscheinungsdatum: 30.04.2021
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