Spiel- und Materialangebote zur Wahrnehmungsförderung für Kinder (PDF)

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit möchte ich mich folgendem Thema zuwenden: Spiel- und
Materialangebote zur Wahrnehmungsförderung für Kinder. In diesem Kontext gehe
ich der Fragestellung nach: "Warum ist eine adäquate Schulung der sinnlichen Wahrnehmung
ausgesprochen wichtig für Kinder?"
Die Motivation meine Hausarbeit der Wahrnehmungsförderung zu widmen, entstand
aus meiner bisherigen praktischen Erfahrung mit Kindern. Ich bin seit über sieben
Jahren in einem Kinderheim tätig. Dort leben Kinder im Alter zwischen fünf und
dreizehn Jahren, die unterschiedliche Behinderungen aufweisen. Auf die einzelnen
Behinderungen möchte ich in dieser Arbeit nicht näher eingehen. Das Eingehen auf
die Behinderungen und den damit verbundenen Wahrnehmungsstörungen würde den
Rahmen dieser Hausarbeit überschreiten. Vielmehr möchte ich mich in dieser Arbeit
mit den allgemeinen Grundlagen der menschlichen Wahrnehmung auseinandersetzten
und erarbeiten, um mir ein gezieltes Wissen zur Förderung der Wahrnehmungsfähigkeit
von Kindern anzueignen, welches ich dann in meine Arbeit mit Kindern übertragen
kann.
Die große Bedeutung der sinnlichen Wahrnehmung, der Pflege der Sinne für die Persönlichkeitsentwicklung
ist immer wieder und schon seit dem 16. Jahrhundert von
vielen Pädagogen und Denkern u.a. Comenius, Rousseau, Steiner und vielen mehr
betont wurden. In den letzten Jahren ist jedoch von einem Schwund der Sinneswahrnehmung,
von einseitiger Beanspruchung und Reizüberflutung die Rede. (vgl. Wilken
2001, S. 14)
Die vorliegende Arbeit nähert sich dem immer noch aktuellem Thema der sinnlichen
Wahrnehmung, indem sie zunächst eine Definition zur Wahrnehmung anführt, dann
die klassischen fünf Sinnesorgane beschreibt und anschließend praktische Spielangebote
zur Wahrnehmungsförderung für Kinder aufzeigt.