Systematic Classroom Assessment (PDF)
An Approach for Learning and Self-Regulation
(Sprache: Englisch)
An ideal resource for teachers in training at the undergraduate and graduate levels, Systematic Classroom Assessment promotes a fresh vision of assessment for student learning and achievement.
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Systematic Classroom Assessment (PDF)“
An ideal resource for teachers in training at the undergraduate and graduate levels, Systematic Classroom Assessment promotes a fresh vision of assessment for student learning and achievement.
Autoren-Porträt von Sarah Bonner, Peggy Chen
Sarah M. Bonner is Associate Professor in the School of Education at Hunter College, USA.Peggy P. Chen is Associate Professor in the School of Education at Hunter College and Affiliated Faculty at the Graduate Center, City University of New York, USA.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Sarah Bonner , Peggy Chen
- 2019, 1. Auflage, 234 Seiten, Englisch
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1351344978
- ISBN-13: 9781351344975
- Erscheinungsdatum: 22.03.2019
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 16 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Englisch
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