Teaching Science Thinking (PDF)
Using Scientific Reasoning in the Classroom
(Sprache: Englisch)
This practical new book provides a clear framework for helping students develop scientific thinking so they are not just memorizing content but are becoming engaged in the real work scientists do.
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Produktinformationen zu „Teaching Science Thinking (PDF)“
This practical new book provides a clear framework for helping students develop scientific thinking so they are not just memorizing content but are becoming engaged in the real work scientists do.
Autoren-Porträt von Christopher Moore
Christopher Moore is the Dr. George F. Haddix Community Chair in Physical Science and associate professor of physics education at the University of Nebraska Omaha, USA. He is also the author of Creating Scientists: Teaching and Assessing Science Practice for the NGSS.
Bibliographische Angaben
- Autor: Christopher Moore
- 2018, 1. Auflage, 210 Seiten, Englisch
- Verlag: Taylor & Francis
- ISBN-10: 1315298627
- ISBN-13: 9781315298627
- Erscheinungsdatum: 08.11.2018
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 3.69 MB
- Mit Kopierschutz
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Sprache:
Englisch
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