Teorias e Práticas da Pedagogia Social no Brasil (v. 1) (ePub)
(Sprache: Portugiesisch)
A coleção Práticas e Teorias da Pedagogia Social é uma parceria entre o Grupo de Estudos, Pesquisas e Extensão Fora da Sala de Aula da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e a Paco Editorial. Nesse primeiro volume, as discussões trazidas por educadores...
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Produktinformationen zu „Teorias e Práticas da Pedagogia Social no Brasil (v. 1) (ePub)“
A coleção Práticas e Teorias da Pedagogia Social é uma parceria entre o Grupo de Estudos, Pesquisas e Extensão Fora da Sala de Aula da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e a Paco Editorial. Nesse primeiro volume, as discussões trazidas por educadores sociais, professores da educação básica e superior, além de pesquisadores da área de Pedagogia e Educação Social, versam sobre os seguintes temas: os espaços educacionais não escolares, as representações sociais de pobreza na educação, as práticas socioeducativas em Educação Integral e(m) Tempo Integral, a ludicidade como ferramenta educativa, práticas de inclusão na Educação Infantil, a dialogicidade no processo de ensino-aprendizagem não escolar e a organização do trabalho educativo no sistema prisional brasileiro. Com essa coleção apresentamos reflexões teóricas e relatos de experiências relevantes para a construção e consolidação de práticas socioeducativas significativas para os profissionais da educação, dentro e fora do ambiente escolar. Assim, o intuito deste material é contribuir para o campo teórico da Pedagogia Social possibilitando a formação em serviço de professores e educadores sociais e a formação inicial dos futuros profissionais que atuarão em espaços educacionais escolares e não escolares.
Autoren-Porträt von Marcio Bernardino Sirino
Pedagogo (UCB); Especialista em Alfabetização dos Estudantes das Classes Populares (UFF/Angra dos Reis); Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGEdu/UNIRIO), com bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), para a pesquisa denominada "Trajetória da Educação em Tempo Integral na Rede Municipal de Ensino de Angra dos Reis: uma composição entre o universal e o focal?", que se realizou sob orientação da Prof.ª Dr.ª Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho; Professor da Universidade Castelo Branco (UCB); Servidor Público da Prefeitura Municipal de Angra dos Reis (PMAR); Membro do "Núcleo de Estudos-Tempos, Espaços e Educação Integral" (NEEPHI/UNIRIO) e, ainda, Pesquisador Integrante do Grupo de Estudos, Pesquisas e Extensão "Fora da Sala de Aula: Formações, Representações e Práticas Educativas Não Escolares e Atividades Extracurriculares", da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ-FFP/São Gonçalo).
Bibliographische Angaben
- Autor: Marcio Bernardino Sirino
- 2018, 176 Seiten, Portugiesisch
- Verlag: Paco e Littera
- ISBN-10: 8546212155
- ISBN-13: 9788546212156
- Erscheinungsdatum: 22.10.2018
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 1.93 MB
- Mit Kopierschutz
- Vorlesefunktion
Sprache:
Portugiesisch
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