Trascendencia del Currículum en tiempos de Globalización y Postmodernidad. Una Perspectiva para su Trasformación (PDF)
(Sprache: Spanisch)
Ensayo del año 2023 en eltema Pedagogía / Ciencias de la educación, Nota: 20, , Materia: Curriculum, Idioma: Español, Resumen: La presente investigación que realizaron los doctores Jairo Simonovis Rojas y la Doctora Ligia Contreras de Simonovis, en su...
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Produktinformationen zu „Trascendencia del Currículum en tiempos de Globalización y Postmodernidad. Una Perspectiva para su Trasformación (PDF)“
Ensayo del año 2023 en eltema Pedagogía / Ciencias de la educación, Nota: 20, , Materia: Curriculum, Idioma: Español, Resumen: La presente investigación que realizaron los doctores Jairo Simonovis Rojas y la Doctora Ligia Contreras de Simonovis, en su libro: "Trascendencia del Curriculum en tiempos de Globalización y Postmodernidad. Una perspectiva para su trasformación", es centrada en tres temas fundamentales, como los siguientes: La trayectoria del currículo hacia la transdisciplinariedad. Como segundo, las influencias de la reforma curricular en América Latina, y tercero, el impacto, y por qué no, la importación de modelos curriculares provenientes del eurocentrismo.
Esta apuesta de los autores en comento, se presenta dentro del recorrido socio histórico que se hace del currículo desde oriente y occidente antes de Cristo, en el que se vislumbra los diferentes tipos y nombres de lo que hoy día se conoce como currículo, el cual ha llegado a tecnocratizarse en manos de los expertos en currículo, desde el enfoque por competencias. Esta perspectiva permite inferir que este ha logrado posicionarse a nivel internacional como el principal eje articulador entre los procesos formativos y los mercados de trabajo, aun cuando no ha sido adoptada una posición epistemológica específica al respecto, y teniendo en cuenta que el concepto dio un salto desde las ciencias económicas y administrativas, especialmente desde los constructos teóricos de la empleabilidad y la ocupación, hacia diferentes escenarios como el educativo.
Una primera crítica reflexiva al respecto es que las competencias no nacieron en el ámbito educativo, sin embargo, se expandió su implementación hasta volverse un discurso de moda, que permitió articular el saber (conocimiento impartido en las instituciones educativas) con el saber hacer (lo que desempeñan los profesionales en los mercados de trabajo).
Esta apuesta de los autores en comento, se presenta dentro del recorrido socio histórico que se hace del currículo desde oriente y occidente antes de Cristo, en el que se vislumbra los diferentes tipos y nombres de lo que hoy día se conoce como currículo, el cual ha llegado a tecnocratizarse en manos de los expertos en currículo, desde el enfoque por competencias. Esta perspectiva permite inferir que este ha logrado posicionarse a nivel internacional como el principal eje articulador entre los procesos formativos y los mercados de trabajo, aun cuando no ha sido adoptada una posición epistemológica específica al respecto, y teniendo en cuenta que el concepto dio un salto desde las ciencias económicas y administrativas, especialmente desde los constructos teóricos de la empleabilidad y la ocupación, hacia diferentes escenarios como el educativo.
Una primera crítica reflexiva al respecto es que las competencias no nacieron en el ámbito educativo, sin embargo, se expandió su implementación hasta volverse un discurso de moda, que permitió articular el saber (conocimiento impartido en las instituciones educativas) con el saber hacer (lo que desempeñan los profesionales en los mercados de trabajo).
Autoren-Porträt von Jairo J. Simonovis Rojas, Ligia Contreras De Simonovis
Email: jjsimonovis@gmail.com Cel:+58-416-635.80.74
Profesor jubilado del Colegio Universitario de Los Teques Cecilio Acosta (CULTCA) hoy Universidad Territorial de Los Altos Mirandinos Cecilio Acosta, con la categoría de Profesor Titular. Licenciado en Educación de la Universidad de Pamplona (UP) Colombia. Estudios en Especialización y de Maestría en Psicología de la Universidad Simón Bolívar (USB)-Venezuela. Magíster en Currículo de la Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA)-Venezuela. Es Doctor en Educación de la Universidad a Distancia de Panamá (UNIEPA)-Panamá. Tiene Postdoctora en Educación Latinoamericana; Investigación y Gerencia de Proyectos y en Filosofía y Paradigmas de Investigación. Algunos cargos desempeñados: Representante del Consejo Nacional de Universidades (CNU) en el Estado Trujillo, Miembro de la Comisión de la Dirección Sectorial de Educación Superior del Ministerio de Educación, Miembro del Consejo Académico, Coordinador de la Subcomisión de Currículo, Coordinador de Investigación, Coordinador de Pasantías, Miembro de la Comisión de Currículo Regional, Coordinador de Planificación Curricular y Proyectos Académicos, Miembro del Comité Académico Doctoral de la Universidad Bicentenaria de Aragua, y Representante ante la Asamblea Nacional de Educación por la Universidad Santa María (USM). Presidente Fundador de la Red de Investigadores en Educación de América y El Caribe (RIEAC), Profesor de postgrado de diferentes universidades venezolanas. Asesor y Jurado de Trabajo de Grado y Tesis a nivel de pregrado y postgrado. Conferencista invitado en diversos Países de América Latina y El Caribe. Es el Director Editor de la Revista de Investigación de la Red de Investigadores en Educación de América y El Caribe (RIEAC). Miembro del Comiste Científico de la Revista Pesquisa de la Pontificia Universidad Católica Madre Maestra de República Dominicana. Autor de diversos artículos publicados en revistas y Libros especializados.
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Reconocimientos recibidos: Condecoración 27 de junio en su Tercera Clase. Botón al Honor y al Mérito otorgado por el Vicerrectorado de Extensión de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). Botón por 25 años de servicio otorgado por Colegio Universitario de Los Teques "Cecilio Acosta".
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Bibliographische Angaben
- Autoren: Jairo J. Simonovis Rojas , Ligia Contreras De Simonovis
- 2024, 195 Seiten, Spanisch
- Verlag: GRIN Verlag
- ISBN-10: 3346987647
- ISBN-13: 9783346987648
- Erscheinungsdatum: 02.01.2024
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
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Spanisch
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