Unterrichtskonzept zur Kurzgeschichte "Wanderer, kommst du nach Spa..." von Heinrich Böll (PDF)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,7, Philipps-Universität Marburg (Institut für Germanistische Sprachwissenschaft), Veranstaltung: Literaturdidaktik im Fremdsprachenunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: "Wanderer, kommst du nach Spa..." ist nicht nur die bekannteste Kurzgeschichte des Autors, sondern auch ein
sehr bekanntes Werk der Trümmerliteratur. Wegen des Schwierigkeitsgrades ist der Text geeignet für die Lernenden auf dem Niveau B1-B2. Obwohl es im Text viele Fachwörter gibt, können die Lernenden den Text verstehen, und die
Satzstrukturen sind auch einfach. Es kommt nicht so viele komplizierte Grammatik vor. Außerdem handelt es sich im Text um einen fast gleichen Kulturkreis, den die Lernenden haben, und die Handlung der Kurzgeschichte ist auch einfach. Die Lernenden können ohne größere Anstrengung die ganze Geschichte verstehen. Darüber hinaus ist das Thema von
"Wanderer, kommst du nach Spa..." die Moralität und der Antikrieg. Die Leser können sich durch den Text über die schreckliche Folge des Krieges informieren, und können die
Beziehung zwischen Krieg und Menschen tiefer verstehen. Deshalb habe ich diese Kurzgeschichte gewählt. Da es sich um den Lernenden auf Niveau B1-B2 handelt, wird davon ausgegangen, dass die TN über genügende grammatische Kenntnisse verfügen.