Verstehendes Lernen (ePub)

Name: Verstehendes Lernen
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Der Aufbau intelligenten Wissens im Schulunterricht

Autoren: Elsbeth Stern , Ralph Schumacher

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Verstehendes Lernen, Elsbeth Stern, Ralph Schumacher

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Produktinformationen zu „Verstehendes Lernen (ePub)“

Das Ziel von zeitgemäßem schulischem Lernen sei es, der jungen Generation ein besseres, die Grenzen ihrer Alltagserfahrungen überschreitendes Weltverständnis zu ermöglichen. Um das zu erreichen müsse sich Unterricht heute vor allem als Überzeugungsarbeit darstellen. Schülern müsse nachvollziehbar sein, sagen Ralph Schumacher und Elsbeth Stern in ihrem Beitrag zum Kursbuch 193, dass sie am Ende die Welt tatsächlich besser verstehen, wenn sie sich auf wissenschaftlich fundierte Erklärungen einlassen. Die Gestaltung von Lehrplänen und Unterricht sollte deshalb im Sinne einer konzeptuellen Umstrukturierung von Wissen den Wissensaufbau in den Mittelpunkt stellen. Was dies konkret bedeutet, zeigen die beiden Bildungsforscher an Beispielen aus den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern.

Autoren-Porträt von Elsbeth Stern, Ralph Schumacher

Ralph Schumacher, geb. 1964, leitet das MINT-Lernzentrum an der ETH Zürich. Zuletzt erschien "Kognitive Aktivierung. Wie lassen sich mathematischnaturwissenschaftliche Inhalte lernwirksam vermitteln? Schulmanagement Handbuch 163".