Windkanter sind keine Windkanter, sondern... (ePub)

Der besondere Reiz dieses Buches liegt im exotisch anmutenden Thema "Windkanter". Reinhard Schwenecke hat es neu aufgegriffen und kommt zu der Erkenntnis: Windkanter sind gar keine Windkanter! Hier hat sich die Wissenschaft geirrt. Doch wie sind diese besonderen Steine entstanden? Dieser Frage geht der Autor nach. Dabei bezieht er verschiedene Wissensgebiete mit ein, die über die Geologie hinausgehen. Somit spricht er jeden an, der sich für Natur und Heimat interessiert. 42 Diagramme und Skizzen sowie zahlreiche Fotos begleiten den Text. Der Autor erinnert auch an den Letzlinger Lehrer Walter Schwenecke, der leidenschaftlich die Windschliffthese in Frage stellte und somit den Weg einer neuen Windkanterbetrachtung bereitete. Zugleich wird ein Eindruck von der Windkanterforschung in der 2. Hälfte des vorigen Jahrhunderts vermittelt.

Aus dem Inhalt:
Warum Sie dieses Buch interessieren sollte!
Was man unter Windkanter versteht - die klassische und unsere Definition
Nachrichten über die Verbreitung
Die Bedeutung des Windkanterproblems - unsere Kritik an der Lehrmeinung vom Windschliff
Windkanter (der Altmark) im Zusammenhang mit Eiszeiten Porportionen und Korrelationen
Alle Variationen des Goldenen Schnitts im Konstruktionsplan vereint
Selbstähnlichkeit/Skaleninvarianz - Beweis für die gesetzmäßige Entstehung
Zuordnung zu den genormten Korngrößen anhand des Längenmaßes
Hohe Packungsdichte mit Doppelpyramiden und Dreiflächenkantern
Eine Definition für 'Kante'
Systematik der Windkanterformen
Asymmetrie, Zurundung, Abplattung
Dreiflächenkanter bilden die Basis für die Formtheorie
Die Flächen machen den Körper aus - nicht seine Kanten
Die Oberfläche: Rauheit und Landschaften
Die Flächen: Krümmung, Radien, Kreisbögen, Sehnen
Die Winkelverhältnisse: Fläche, Kanten, Schieflage Rautenförmiger (rhombischer) Querschnitt allenthalben
Was diese Bruchstücke erzählen
Gestalten im engeren Sinne - das Wesenhafte
'Nachwachsende' Steine - unser Denkmodell vom Auftrieb Zusammenfassung und Schlussfolgerung