Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen / Freiburger Studien zur Politikdidaktik Bd.3 (PDF)
Empirische und theoretische Untersuchungen zur Demokratiedidaktik in Schule und Hochschule
Spätestens seit den aktuellen politischen Erfolgen rechtspopulistischer und anti-pluralistischer Parteien und Bewegungen wird Demokratie-Lernen als zentrales und notwendiges Element politischer Bildung betrachtet. Damit verbinden sich große Hoffnungen...
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Produktinformationen zu „Wirkungsanalyse von Demokratie-Lernen / Freiburger Studien zur Politikdidaktik Bd.3 (PDF)“
Spätestens seit den aktuellen politischen Erfolgen rechtspopulistischer und anti-pluralistischer Parteien und Bewegungen wird Demokratie-Lernen als zentrales und notwendiges Element politischer Bildung betrachtet. Damit verbinden sich große Hoffnungen hinsichtlich der Förderung politisch-demokratischer Beteiligung im späteren Erwachsenenalter. Dennoch fehlt es bislang an empirischen Analysen zur Überprüfung der Wirksamkeit von Demokratie-Lernen. An diese Forschungslücke knüpft der Band in interdisziplinärer Perspektive an.
Autoren-Porträt
Apl. Prof. Dr. Hans-Peter Burth, Institut für Politik- und Geschichtswissenschaften, Pädagogische Hochschule FreiburgProf. Dr. Volker Reinhardt, Institut für Politik- und Geschichtswissenschaften, Pädagogische Hochschule Freiburg
Bibliographische Angaben
- 2020, 1. Auflage, 334 Seiten, Deutsch
- Herausgegeben: Hans-Peter Burth, Volker Reinhardt
- Verlag: Budrich Academic Press
- ISBN-10: 3966659808
- ISBN-13: 9783966659802
- Erscheinungsdatum: 08.06.2020
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 6.34 MB
- Ohne Kopierschutz
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