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Die "Sesame Street" und ihr Einfluss auf das Selbstbild benachteiligter Kinder. Kompensatorisches Fernsehen in der Bildungspolitik

Die "Sesame Street" und ihr Einfluss auf das Selbstbild benachteiligter Kinder. Kompensatorisches Fernsehen in der Bildungspolitik

Sarah G.

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Erschienen am 02.03.2017
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Das Schulbuch zwischen Internet und Bildungspolitik / Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum-Verlag Bd.20
Bd. 20

Das Schulbuch zwischen Internet und Bildungspolitik / Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum-Verlag Bd.20

Andreas Hiller

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Erschienen am 28.03.2012
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Positive Verhaltensunterstützung bei herausforderndem Verhalten

Positive Verhaltensunterstützung bei herausforderndem Verhalten

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Erschienen am 22.03.2024
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Stress. Welche Auswirkungen und Folgen kann das haben?

Stress. Welche Auswirkungen und Folgen kann das haben?

Lisa Bulczak

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Erschienen am 19.03.2024
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Minderleister unter hochbegabten Kindern

Minderleister unter hochbegabten Kindern

Meyrem Tiftikci

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Erschienen am 19.03.2024
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Inklusionsauftrag in Kindertagessta¨tten in Nordrhein-Westfalen. Notwendige Rahmenbedingungen und Grenzen der geforderten Inklusion

Inklusionsauftrag in Kindertagessta¨tten in Nordrhein-Westfalen. Notwendige Rahmenbedingungen und Grenzen der geforderten Inklusion

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Erschienen am 20.03.2024
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Selbstgesteuertes Lernen neu denken

Selbstgesteuertes Lernen neu denken

Klaus Konrad

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Erscheint am 19.06.2024
Herausforderungen im Berufseinstieg von Lehrer*innen und der Umgang damit auf Facebook

Herausforderungen im Berufseinstieg von Lehrer*innen und der Umgang damit auf Facebook

Karina Wiedenhofer-Glatz

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Erschienen am 27.03.2024
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Niedrigschwellige Hilfen und Systemische Beratung. Beurteilung des Bildungs- und Lernprozesses im Rahmen des Moduls VII "Handlungsformen und Handlungsfelder der Sozialpädagogik"

Niedrigschwellige Hilfen und Systemische Beratung. Beurteilung des Bildungs- und Lernprozesses im Rahmen des Moduls VII "Handlungsformen und Handlungsfelder der Sozialpädagogik"

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Erschienen am 05.04.2024
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Inklusive Förderdidaktik. Förderschwerpunkt Hören

Inklusive Förderdidaktik. Förderschwerpunkt Hören

Valentina Clemenz

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Erschienen am 04.03.2024
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Kulturkonflikt und Individualisierung. Unter besonderer Berücksichtigung von Hybridität und Mehrfachzugehörigkeit

Kulturkonflikt und Individualisierung. Unter besonderer Berücksichtigung von Hybridität und Mehrfachzugehörigkeit

Marleen Büngen

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Erschienen am 05.03.2024
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Das professionelle Selbstverständnis in der sozialpädagogischen Praxis unter Berücksichtigung der Handlungstheorien von Staub-Bernasconi und Sommerfeld

Das professionelle Selbstverständnis in der sozialpädagogischen Praxis unter Berücksichtigung der Handlungstheorien von Staub-Bernasconi und Sommerfeld

Elena Karl

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Erschienen am 21.02.2024
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Sozialpädagogische Analyse der Kindeswohlgefährdung und Intervention anhand einer Fallstudie

Sozialpädagogische Analyse der Kindeswohlgefährdung und Intervention anhand einer Fallstudie

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Erschienen am 21.02.2024
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Die Anschlussfähigkeit der Reformpädagogik vor dem Hintergrund der aktuellen Kontroverse

Die Anschlussfähigkeit der Reformpädagogik vor dem Hintergrund der aktuellen Kontroverse

Myrthe Prell

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Erschienen am 22.02.2024
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Agile Hochschuldidaktik

Agile Hochschuldidaktik

Christof Arn

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Erscheint am 19.06.2024
Agile Hochschuldidaktik

Agile Hochschuldidaktik

Christof Arn

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Erscheint am 19.06.2024
Kollegiale Unterrichtshospitationen zur Lehrerprofessionalisierung. Effekte und Implementierung in der Schulkultur

Kollegiale Unterrichtshospitationen zur Lehrerprofessionalisierung. Effekte und Implementierung in der Schulkultur

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Erschienen am 26.02.2024
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Schulische Inklusion in Beispielhausen. Fallstudie qualitative Forschungsmethode

Schulische Inklusion in Beispielhausen. Fallstudie qualitative Forschungsmethode

Valentina Clemenz

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Erschienen am 26.02.2024
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Der Einfluss von Instagram auf die Identitätsentwicklung Jugendlicher. Herausforderungen und Chancen für die Medienbildung in Schulen

Der Einfluss von Instagram auf die Identitätsentwicklung Jugendlicher. Herausforderungen und Chancen für die Medienbildung in Schulen

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Erschienen am 26.02.2024
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Individualisiertes Lernen und Inklusion an der Grundschule. Das neue Rollenverständnis der Lehrkraft

Individualisiertes Lernen und Inklusion an der Grundschule. Das neue Rollenverständnis der Lehrkraft

Fabienne Vogel-Frerking

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Erschienen am 26.02.2024
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Theorien der Sozialen Arbeit. Vertiefung im Bereich von Sozialraumorientierung und Empowerment

Theorien der Sozialen Arbeit. Vertiefung im Bereich von Sozialraumorientierung und Empowerment

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Erschienen am 27.02.2024
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Entwicklung eines pädagogischen Konzepts innerhalb des Schulgründungsprojekts. Am Beispiel einer Grundschule mit Montessori Pädagogik

Entwicklung eines pädagogischen Konzepts innerhalb des Schulgründungsprojekts. Am Beispiel einer Grundschule mit Montessori Pädagogik

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Erschienen am 27.02.2024
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Die Bedeutung der Beratungskompetenz in der Lehrerausbildung an Berufsbildenden Schulen

Die Bedeutung der Beratungskompetenz in der Lehrerausbildung an Berufsbildenden Schulen

Anne-Sophie Risse

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Erschienen am 07.02.2024
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Sozialpädagogische Familienhilfe bei Kindern mit hohem Gewaltpotenzial. Eine Fallstudie anhand der Sozialkognitiven Lerntheorie

Sozialpädagogische Familienhilfe bei Kindern mit hohem Gewaltpotenzial. Eine Fallstudie anhand der Sozialkognitiven Lerntheorie

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Erschienen am 02.02.2024
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Erlebnispädagogik in der Sozialen Arbeit. Möglichkeiten und Grenzen im Umgang mit straffälligen Jugendlichen

Erlebnispädagogik in der Sozialen Arbeit. Möglichkeiten und Grenzen im Umgang mit straffälligen Jugendlichen

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Erschienen am 02.02.2024
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Lernmotivation bei Schülern. Einflussnahme durch eine positive Gestaltung der Lehrer-Schüler-Beziehung

Lernmotivation bei Schülern. Einflussnahme durch eine positive Gestaltung der Lehrer-Schüler-Beziehung

Martina Hark

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Erschienen am 20.02.2024
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Soziales Lernen an der Evangelischen Oberschule in Kairo. Theorie, Curriculum und Praxis

Soziales Lernen an der Evangelischen Oberschule in Kairo. Theorie, Curriculum und Praxis

Sherina Beha

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Erschienen am 11.01.2024
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Interkulturelle Pädagogik. Welche Anforderungen an die Kinder- und Jugendhilfe stellen sich bei der Betreuung von minderjährigen unbegleiteten Flüchtlingen?

Interkulturelle Pädagogik. Welche Anforderungen an die Kinder- und Jugendhilfe stellen sich bei der Betreuung von minderjährigen unbegleiteten Flüchtlingen?

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Erschienen am 15.01.2024
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Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Ausbildung in Gesundheitsfachberufen

Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Ausbildung in Gesundheitsfachberufen

Saskia Hönsch

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Erschienen am 10.01.2024
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Systemisches Coaching zur Bewältigung beruflicher Herausforderungen. Eine Fallstudie über eine pädagogische Fachkraft

Systemisches Coaching zur Bewältigung beruflicher Herausforderungen. Eine Fallstudie über eine pädagogische Fachkraft

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Erschienen am 02.02.2024
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