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Bismarck's fight against the Catholics. Entwurf für 3. Prüfungslehrprobe (Geschichte, 8. Klasse)
Kerstin Köck
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Nichts als Unwahrheiten? Zeitzeugenbefragungen in der Geschichtswissenschaft und im Schulunterricht zum Kriegsende 1945
Annegret Jahn
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Kritik an den Auswirkungen der Politik Ludwigs XIV. (Klasse 11, Grundkurs Geschichte)
Olaf Breithecker
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Die Verfassung von 1791. Umsetzung der Menschen- und Bürgerrechte? (11. Klasse, Grundkurs Geschichte)
Olaf Breithecker
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Wie gelingt Preußen die Modernisierung von Staat und Gesellschaft? (Oberstufe, Geschichte)
Julia Wagner
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Napoleon. Halbgott oder Ungeheuer? Unterrichtssequenz mit Talkshow für 8. Klasse, Gymnasium
Kerstin Köck
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Werturteilskompetenz im Geschichtsunterricht
Lena Lindemann
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Inwieweit eignet sich eine Unterrichtssequenz zum Thema "Deutscher Kolonialismus" zur Förderung historischen Lernens?
Kathleen Bothe
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Anwendungsmöglichkeiten des Computerspiels "Europa Universalis IV" im Geschichtsunterricht
Steve Uttenweiler
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Gütekriterien für den Einsatz von Textquellen im Schulgeschichtsbuch. Ein Vergleich anhand der Darstellung der Entdeckung der neuen Welt
Christian Maier
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Karikaturen im Geschichtsunterricht
Stephan Holm
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Ist Geschichte nur Narration? Hayden White und Zoltán Simon
Johannes Konrad
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Die Kirche in der DDR in den 1980er Jahren. Anpassung an den Staat oder Solidarität mit der Friedensbewegung? (Geschichte, Sek. II)
Christian Hüsch
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Die Bedeutung digitaler Publikationen und webbasierter Lernangebote im Geschichtsstudium
Nejla Demirkaya
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Der Film im Geschichtsunterricht. Über den Einsatz und die Bedeutung von Filmmedien im Unterricht
Daniele Lupardi
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