Berufe, Berufswissenschaft und Berufsbildungswissenschaft
Fachdisziplinen im ÜberblickDarstellung von Themen und Strukturen Die Monografie beleuchtet die Arbeits- und Forschungsaufgaben innerhalb der Berufswissenschaft und der Berufsbildungswissenschaft. Der Autor fasst die zentralen Forschungsaspekte der beiden Disziplinen zusammen.
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Produktinformationen zu „Berufe, Berufswissenschaft und Berufsbildungswissenschaft “
Fachdisziplinen im ÜberblickDarstellung von Themen und Strukturen Die Monografie beleuchtet die Arbeits- und Forschungsaufgaben innerhalb der Berufswissenschaft und der Berufsbildungswissenschaft. Der Autor fasst die zentralen Forschungsaspekte der beiden Disziplinen zusammen.
Klappentext zu „Berufe, Berufswissenschaft und Berufsbildungswissenschaft “
Die Monografie beleuchtet die Arbeits- und Forschungsaufgaben innerhalb der Berufswissenschaft und der Berufsbildungswissenschaft. Im Mittelpunkt der beiden Fachdisziplinen stehen die Erforschung und Betrachtung beruflicher Tätigkeiten, ihre Entstehung, Entwicklung und zukünftige Veränderungen, die aus wissenschaftlicher und bildungswissenschaftlicher Perspektive analysiert werden. Jörg-Peter Pahl fasst die zentralen Forschungsaspekte zusammen: geschichtliche Entwicklung, Berufe der Gegenwart, berufliche Tätigkeiten, berufliches Lernen und Studieren. Abschließend zeigt er die Zusammenhänge zwischen Berufswissenschaft und Berufsbildungswissenschaft auf.
Autoren-Porträt von Jörg-Peter Pahl
Jörg-Peter Pahl ist Seniorprofessor am Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken der Technischen Universität Dresden sowie Gastprofessor an der Technischen Universität Hamburg-Harburg.
Bibliographische Angaben
- Autor: Jörg-Peter Pahl
- 2017, 840 Seiten, Maße: 18,4 x 24,8 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: WBV Media
- ISBN-10: 3763958436
- ISBN-13: 9783763958436
- Erscheinungsdatum: 22.06.2017
Pressezitat
"Insbesondere die in Umfang und Differenzierung bisher einzigartige historische Analyse der Berufe und ihrer Entwicklungen ist hervorzuheben und wird auch für praktisch Tätige an beruflichen Schulen interessant sein." Hannes Ranke, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 1/2018
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