Berufszufriedenheit und lebenslanges Lernen von Lehrpersonen
Die Zusammenhänge von Berufszufriedenheit, Dienstalter und Fort- und Weiterbildung. Mit Online-Materialien
Anhand der Volksschule in Niederösterreich nimmt die Studie zwei Felder der Bildungsforschung in den Blick: Auf der einen Seite werden gesellschaftliche Veränderungen benannt, die für das gesamte Bildungssystem vielfältige Herausforderungen mit sich...
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Klappentext zu „Berufszufriedenheit und lebenslanges Lernen von Lehrpersonen “
Anhand der Volksschule in Niederösterreich nimmt die Studie zwei Felder der Bildungsforschung in den Blick: Auf der einen Seite werden gesellschaftliche Veränderungen benannt, die für das gesamte Bildungssystem vielfältige Herausforderungen mit sich bringen. Auf der anderen Seite geht es um die unter den neu hervortretenden Bedingungen arbeitenden Lehrpersonen. Die besondere Qualität der Untersuchung besteht darin, dass sie nicht auf eine bloß statische Bestandsaufnahme von Berufszufriedenheit und Fort- und Weiterbildungsverhalten, sondern auf die Analyse der Dynamik dieser Variablen und auf die Veränderung von Motiven und Effekten der Teilnahme an Fort- und Weiterbildung in verschiedenen Lebensphasen abzielt.
Autoren-Porträt von Johannes Dammerer
Mag. Dr. Johannes Dammerer, BEd., ist wissenschaftlicher und lehrender Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Niederösterreich.
Bibliographische Angaben
- Autor: Johannes Dammerer
- 2020, 126 Seiten, Maße: 14,9 x 25,6 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Beltz Juventa
- ISBN-10: 3779963949
- ISBN-13: 9783779963943
- Erscheinungsdatum: 10.12.2020
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