Bildungsethik
Das werdende Ich jenseits des Funktionierens
Wie soll ein junger Mensch sein? Verantwortungsvoll, einfühlsam, neugierig, kreativ, begeisterungsfähig und politisch gebildet? Nein. Heute zählt nur, was man messen kann. Fit für den Arbeitsmarkt reicht. Diese Entscheidung bedeutet, sich der Knechtschaft...
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Produktinformationen zu „Bildungsethik “
Klappentext zu „Bildungsethik “
Wie soll ein junger Mensch sein? Verantwortungsvoll, einfühlsam, neugierig, kreativ, begeisterungsfähig und politisch gebildet? Nein. Heute zählt nur, was man messen kann. Fit für den Arbeitsmarkt reicht. Diese Entscheidung bedeutet, sich der Knechtschaft des dumpfen Funktionierens zu überlassen. Nur Selbstreflexion bietet einen Ausweg. Ein politischer Entwurf mit philosophischen Mitteln.
Autoren-Porträt von Thomas Philipp
Thomas Philipp studierte Geschichte, Theologie und Psychoanalyse in Tübingen, Paris und Heidelberg und wurde mit einer Arbeit über das Menschenbild der Psychosomatischen Medizin promoviert. Er war als Jugend- und Studierendenseelsorger sowie in der Bildungsarbeit tätig. Von 2006 bis 2017 leitete er das aki, die Berner Katholische Hochschulseelsorge. Thomas Philipp hat bereits zahlreiche Werke, die sich zwischen den Bereichen Theologie, Psychotherapie, Spiritualität und Bildung einordnen lassen, veröffentlicht.
Bibliographische Angaben
- Autor: Thomas Philipp
- 2019, 248 Seiten, Maße: 16,2 x 22,4 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: hep Verlag
- ISBN-10: 3035515689
- ISBN-13: 9783035515688
- Erscheinungsdatum: 25.09.2019
Pressezitat
Philipps Buch ist ein wunderbares Plädoyer wider den dumpfen Imperativ des Funktionierens. Carl Bossard condorcet.ch 20200218
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