Chancenungleichheiten im Bildungsverlauf
Soziale, ethnische und bundeslandspezifische Einflüsse
Eileen Böhner-Taute zeigt, dass signifikante Anstiege der sozialen Ungleichheiten und tendenzielle Reduktionen ethnischer Ungleichheiten über den Bildungsverlauf hinweg auch nach der Öffnung der Bildungswege zum Abitur durch alternative Wege zur...
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Produktinformationen zu „Chancenungleichheiten im Bildungsverlauf “
Klappentext zu „Chancenungleichheiten im Bildungsverlauf “
Eileen Böhner-Taute zeigt, dass signifikante Anstiege der sozialen Ungleichheiten und tendenzielle Reduktionen ethnischer Ungleichheiten über den Bildungsverlauf hinweg auch nach der Öffnung der Bildungswege zum Abitur durch alternative Wege zur Hochschulreife identifizierbar sind. Ferner variieren Übergangs- und Bestandsungleichheiten wie auch deren Entwicklung bildungssystemspezifisch. Die Autorin zeigt, dass besonders restriktiv-strikte Varianten von Schulsystemen und ebenso ausgestaltete einzelne administrative Vorgaben den Bildungserfolg reduzieren.
Inhaltsverzeichnis zu „Chancenungleichheiten im Bildungsverlauf “
Institutionelle Rahmenbedingungen des Bildungsverlaufs.- Typologie der Bundesländer.- Analysen konditionaler Bildungsübergänge und aus der unkonditionalen Bestandsperspektive.- Der Beitrag von Aufbauschulformen zur Reduktion von Ungleichheiten.- Einflüsse einzelner administrativer Vorgaben im Bildungsverlauf.
Autoren-Porträt von Eileen Böhner-Taute
Dr. Eileen Böhner-Taute ist seit 2013 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Georg-August-Universität Göttingen. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildungssoziologie, soziale Ungleichheit, Sozialstrukturanalyse, quantitative Sozialforschung und Bildungsungleichheiten im Bundeslandvergleich.
Bibliographische Angaben
- Autor: Eileen Böhner-Taute
- 2017, 1. Aufl. 2018, XIV, 248 Seiten, 22 Abbildungen, Maße: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Springer, Berlin
- ISBN-10: 365819183X
- ISBN-13: 9783658191832
- Erscheinungsdatum: 18.09.2017
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