"Contre tous les silences": Weibliche Identitätsentwürfe in Romanen algerischer Autorinnen

1 Einleitung 1.1 "Contre tous les silences" - Weibliches Schreiben in Algerien 1.2 Zum Stand der Forschung 1.3 Thesen und Ziele der Arbeit 1.4 Weibliche Identitätskonzepte in den französischsprachigen Romanen algerischer Schriftstellerinnen: Auswahl der Texte und Aufbau der Arbeit 2 Theoretische Überlegungen zur Konstruktion weiblicher Identitäten in Algerien 2.1 Geschlechterverhältnisse im postkolonialen Algerien 2.2 Identitätskonzepte (und Literatur) 2.2.1 Sozialpsychologische Ansätze der Identitätstheorie - Theorie des Symbolischen Interaktionismus 2.2.2 Narrative Konstruktion von Identität 2.3 Literatur als Gegendiskurs 3 Weibliches Schreiben im Kontext Algerien - Selbstverständnis und Strategien der Autorinnen 3.1 Schreiben aus der Marginalität - "écrire dans la marge" 3.2 Verortung der Schriftstellerinnen im Literaturbetrieb 3.3 Funktionen weiblichen Schreibens 3.4 Bedeutung des Schreibens auf Französisch 3.5 Der Raum künstlerischen Schaffens "au-dehors et au-dedans" 4 Strategien im Umgang mit der Konstruktion weiblicher Identitäten 4.1 (Re-)Konstruktion der Identität - Gedächtnis, Erinnerung und Vergessen bei Maissa Bey 4.1.1 Sich selbst (er)finden: Je suis autre und die Suche nach Identität in Beys Cette fille-là 4.1.1.1 Pluralität der Erzählstimmen und Unzuverlässiges Erinnern 4.1.1.2 Die Hauptfigur Malika - Die Andere sein 4.1.1.3 Körperlichkeit und Sexualität als konstituierende Merkmale weiblicher Identität 4.1.1.4 Widerstand und Revolte im Schweigen und in der folie 4.1.1.5 Die Andere als Chronistin: Identität durch Erzählen 4.1.1.6 Fugue - Identität als Errance 4.1.1.7 Fazit Cette fille-là 4.1.2 Gedächtnisverlust und Fragmentarisierung der Identität(en) in Beys Surtout ne te retourne pas 4.1.2.1 Das Erdbeben als Unterbrechung der gesellschaftlichen Ordnung 4.1.2.2 Fragmentarisierte Identität(en) 4.1.2.3 Erzählperspektive: Pluralität des Ichs und unzuverlässiges Erzählen 92 4.1.2.4 Amnesie und unzuverlässige Erinnerung 4.1.2.5 Namensfindung - Finden der

Dr. Jessica Wilzek ist Referentin für Karriereentwicklung und Nachwuchsförderung an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd.