Das Trainee-Programm

Vorwort Technische Hinweise 1. Das Trainee-Programm 1.1 Grundsätzliches 1.2 Übersicht der Trainee-Modelle 1.3 Das Schülermentorenprogramm "Soziale Verantwortung lernen" 1.4 Zertifizierung 2. Das Trainee-Programm durchführen 2.1 Geeignete Kooperationspartner finden 2.2 Eckpunkte für das eigene Trainee-Modell festlegen 2.3 Verknüpfung von Theorie und Praxis 2.4 Von den Vorüberlegungen zum Gesamtablauf 2.5 Finanzen 2.6 Mitarbeiterteam 2.7 Öffentlichkeitsarbeit 2.8 Gestaltung der Trainee-Treffen 2.9 Kursauftakt 3. Das Trainee-Programm beenden 3.1 Kursabschluss mit Feier und Zertifizierung 3.2 Impulse für die Zeit nach dem Trainee-Jahr 3.3 Service Learning 3.4 Mentoring nach dem Trainee-Jahr 3.5 Trainees auf dem Weg nach EMMAUS 4. Die Trainee-Kompetenzen 4.1 Pädagogische Kompetenzen 4.1.1 Gruppenphasen 4.1.2 Leitungsstile und Gruppenrollen 4.1.3 Entwicklungspsychologie 4.1.4 Spielpädagogik 4.1.5 Geländespiele 4.1.6 Erlebnispädagogik 4.1.7 Gruppenstunden kreativ gestalten 4.1.8 Kennenlernabende gestalten 4.2 Soziale Kompetenzen 4.2.1 Kommunikation ¿ wie ich was am besten sage und verstehe 4.2.2 Konflikte 4.2.3 Kinder- und Jugendnöte, Gewalt und Grenzverletzungen 4.2.4 Umgang mit spannungsvollen Situationen in der Gruppenarbeit 4.2.5 Berührungsängste überwinden ¿ interkulturelle Begegnungen gestalten 4.2.6 Offene Arbeit 4.2.7 Beziehungsorientierte Kinder- und Jugendarbeit 4.2.8 Praxisreflexion 4.3 Personale Kompetenzen 4.3.1 selbst:wert ¿ wert:voll ¿ voll:kommen 4.3.2 Zeitmanagement und Stress 4.3.3 Rhetorik und Präsentation 4.3.4 Feedback 4.3.5 Ich sage Ja ¿ Motivation zur Mitarbeit 4.3.6 Persönliche Stärken entdecken 4.3.6.1 Gaben und Grenzen 4.3.6.2 Mitarbeiter sein 4.3.6.3 Erlebnispädagogische Ansätze zum Themenbereich 4.4 Theologische Kompetenzen 4.4.1 Glaubensentwicklung ¿ Vorstellungen und Gottesbilder 4.4.2 Gott in deinem Leben entdecken 4.4.3 Sinn gesucht ¿ meine Beziehung zu Gott 4.4.4 Du bist Kirche 4.4.5 Ein Traum von Gemeinde: Fresh X 4.4.6 Preach it! ¿

Röcker, MarkusMarkus Röcker arbeitet als Landesreferent im Ev. Jugendwerk in Württemberg und ist dort zuständig für Trainee, die Arbeit mit Jungen von 13 bis 17 Jahren sowie die Schulungsarbeit für Mitarbeitende in der Arbeit mit Kindern. Körner, MonikaMonika Körner, Jugendreferentin in Elternzeit, hat acht Jahre lang im Ev. Jugendwerk Bezirk Freudenstadt die Trainee-Arbeit gestaltet, weiterentwickelt und die Mitarbeiterteams bei ihren Trainee-Schulungen angeleitet.