Der Klassenlehrer an der Waldorfschule
Einführung in ein Berufsbild
Aus dem Inhalt: Am Anfang steht die Frage nach dem Vertrauen / Der erste Schultag / Der Aufbau des Hauptunterrichts / Die ersten gemeinsamen Epochen / Die Epochen in den einzelnen Klassenstufen / Welche anderen Aufgaben kommen auf den Klassenlehrer zu? /...
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Produktinformationen zu „Der Klassenlehrer an der Waldorfschule “
Klappentext zu „Der Klassenlehrer an der Waldorfschule “
Aus dem Inhalt: Am Anfang steht die Frage nach dem Vertrauen / Der erste Schultag / Der Aufbau des Hauptunterrichts / Die ersten gemeinsamen Epochen / Die Epochen in den einzelnen Klassenstufen / Welche anderen Aufgaben kommen auf den Klassenlehrer zu? / Was tun, wenn die ersten Schwierigkeiten auftreten? / Wie läßt sich die Elternschaft stärker in das Leben in der Klasse einbeziehen?/ Muß ein Klassenlehrer unbedingt acht Jahre durchhalten?
Inhaltsverzeichnis zu „Der Klassenlehrer an der Waldorfschule “
· Ausgewählte Epochen von der 1. bis zur 8. Klasse · Hauptunterricht und Epochenprinzip
· Eltern und Lehrer arbeiten zusammen
· Wenn Probleme auftreten
· Anforderungen an den Klassenlehrer
· Die Zusammenarbeit im Kollegium
· Acht Jahre lang denselben Lehrer?
Autoren-Porträt von Helmut Eller
Helmut Eller, geboren 1935, studierte Erziehungswissenschaft in Hamburg und absolvierte danach eine Ausbildung zum Klassenlehrer an Waldorfschulen. Ab 1960 unterrichtete er als Klassenlehrer an den Rudolf-Steiner-Schulen Hamburg-Wandsbek und Hamburg-Bergstedt. Seit vielen Jahren ist er zudem als Dozent an Waldorflehrerseminaren tätig.
Bibliographische Angaben
- Autor: Helmut Eller
- 2015, 3., aktualisierte Auflage, 237 Seiten, mit Abbildungen, Maße: 15,1 x 22,7 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Freies Geistesleben
- ISBN-10: 3772515614
- ISBN-13: 9783772515613
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