Diagnostik von (umschriebenen) Sprachentwicklungsstörungen
Eine interdisziplinäre Leitlinie
Störungen der Sprachentwicklung gehören zu den häufigsten Entwicklungsstörungen. Die interdisziplinäre Leitlinie (LL) soll zur Optimierung der (Differenzial-)Diagnostik beitragen. Dies erfordert eine Abgrenzung zwischen therapie- vs. förderbedürftigen...
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Produktinformationen zu „Diagnostik von (umschriebenen) Sprachentwicklungsstörungen “
Klappentext zu „Diagnostik von (umschriebenen) Sprachentwicklungsstörungen “
Störungen der Sprachentwicklung gehören zu den häufigsten Entwicklungsstörungen. Die interdisziplinäre Leitlinie (LL) soll zur Optimierung der (Differenzial-)Diagnostik beitragen. Dies erfordert eine Abgrenzung zwischen therapie- vs. förderbedürftigen Sprachauffälligkeiten sowie zwischen umschriebenen Sprachentwicklungsstörungen und Sprachentwicklungsstörungen bei Komorbidität(en). Die Diagnostik basiert auf der ICD-10 und ist in einem Algorithmus festgehalten. Als Orientierungshilfe dienen Tabellen, die wesentliche Symptome zur Berücksichtigung in den pädiatrischen Vorsorgeuntersuchungen (U1 - U9) sowie aktuelle Tests und Untersuchungsverfahren zur Sprachentwicklung auflisten. Zur Optimierung des diagnostischen Vorgehens wird die Zusammenarbeit von Ärzten, Psychologen und Logopäden/akademischen Sprachtherapeuten empfohlen. Die LL wurde von dreizehn wissenschaftlichen Fachgesellschaften bzw. Berufsverbänden durch eine strukturierte Konsensusfindung entwickelt und richtet sich an alle, die Sprachdiagnostik und Sprachtherapie veranlassen und/oder durchführen.
Inhaltsverzeichnis zu „Diagnostik von (umschriebenen) Sprachentwicklungsstörungen “
Inhalt: Definition, Klassifikation und Epidemiologie - Normale Sprachentwicklung - Umgebungsbedingte Sprachauffälligkeiten - Sprachentwicklungsverzögerung - Sprachentwicklungsstörungen und andere Störungen des Sprechens und der Sprache im Kindesalter - Umschriebene Entwicklungsstörungen des Sprechens und der Sprache (USES) - Differenzialdiagnosen: Sprachentwicklungsstörungen im Rahmen von Komorbidität(en) - Andere Störungen des Sprech- und Spracherwerbs - Diagnostik.
Autoren-Porträt
Ulrike de Langen-Müller leitet die sprachtherapeutische Ambulanz einer Reha-Klinik in Bad Griesbach.Christina Kauschke ist Leiterin der Klinischen Linguistik an der Universität Marburg.
Christiane Kiese-Himmel leitet die Phoniatrisch/Pädaudiologische Psychologie an der Universitätsmedizin Göttingen.
Katrin Neumann leitet die Phoniatrie und Pädaudiologie an der Ruhr-Universität Bochum.
Michele Noterdaeme ist Chefärztin der Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie am Josefinum Augsburg.
Bibliographische Angaben
- 2012, Neuausgabe, 84 Seiten, Maße: 14,7 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Ulrike de Langen-Müller, Christina Kauschke, Katrin Neumann
- Verlag: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers
- ISBN-10: 3631623208
- ISBN-13: 9783631623206
- Erscheinungsdatum: 17.09.2012
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