Die Befragung

Einleitung und Konzeption des Lehrbuchs 9

1 Die Befragung als sozialwissenschaftliche Methode 15

1.1 Kurzer historischer Abriss der Umfrageforschung 15

1.2 Einordnung, Definition und Ziele der Befragung 20

1.3 Methodologische Unterscheidungen 23

2 Verfahren der Befragung 29

2.1 Das persönliche (face-to-face) Interview 29

2.1.1 Beschreibung und Varianten 29

2.1.2 Stichprobe 30

2.1.3 Vorteile des persönlichen Interviews 37

2.1.4 Nachteile des persönlichen Interviews 38

2.2 Das telefonische Interview 39

2.2.1 Beschreibung und Varianten 39

2.2.2 Stichprobe 40

2.2.3 Vorteile des telefonischen Interviews 42

2.2.4 Nachteile des telefonischen Interviews 42

2.3 Die schriftliche Befragung 43

2.3.1 Beschreibung und Varianten 43

2.3.2 Stichprobe 44

2.3.3 Vorteile der schriftlichen Befragung 44

2.3.4 Nachteile der schriftlichen Befragung 45

2.3.5 Spezielle Empfehlungen für schriftliche Befragungen 47

2.4 Computerunterstützte Befragungsverfahren 49

2.4.1 Beschreibung undVarianten 49

2.4.2 Vorteile der computerunterstützten Befragung 50

2.4.3 Nachteile der computerunterstützten Befragung 52

2.5 Die Online-Befragung 53

2.5.1 Beschreibung und Varianten 53

2.5.2 Stichprobe 54

2.5.3 Vorteile der Online-Befragung 57

2.5.4 Nachteile der Online-Befragung 58

2.6 Vergleich der Befragungsverfahren 59

3 Formen der Befragung 61

3.1 Das narrative Interview 62

3.2 Das Leitfaden- und Experteninterview 68

3.3 Das problemzentrierte und fokussierte Interview 74

3.4 Die standardisierte Befragung 77

3.5 Der Test 80

3.5.1 Definition und Varianten 80

3.5.2 Testtheorien und Gütekriterien 81

3.5.3 Konstruktion 84

3.6 Das Experiment 86

3.6.1 Geschichte, Definition und Ziel 86

3.6.2 Untersuchungsanlagen (Designs) 88

3.6.3 Unerwünschte (Stör-)Effekte 94

3.6.4 Laborexperiment und Feldexperiment 95

3.6.5 Versuchsplanung und Versuchsdurchführung 98

3.7 Die Mehrthemen- und

Prof. Dr. Armin Scholl lehrt an der Universität Münster.