Inklusive Schule - Diagnostik und Beratung
Ausgehend vom inklusiven Auftrag, Teilhabe und Partizipation zu ermöglichen, stellt das Buch die zentralen Wissensbestände zu den Themenfeldern Diagnostik und Beratung unter inklusiver Perspektive dar. Angesichts der Bedeutung diagnostischer und...
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Produktinformationen zu „Inklusive Schule - Diagnostik und Beratung “
Klappentext zu „Inklusive Schule - Diagnostik und Beratung “
Ausgehend vom inklusiven Auftrag, Teilhabe und Partizipation zu ermöglichen, stellt das Buch die zentralen Wissensbestände zu den Themenfeldern Diagnostik und Beratung unter inklusiver Perspektive dar. Angesichts der Bedeutung diagnostischer und beraterischer Kompetenzen im Kontext inklusiver Schule werden Aufgabenbereiche sowie konzeptionelle Handlungsmöglichkeiten von Diagnostik und Beratung im inklusiven Schulalltag sowie im Rahmen von inklusionsorientierter Schulentwicklung aufgezeigt. Das Buch bietet eine grundlegende Einführung in dieses fachübergreifende Qualifikationsprofil, das in einer diversitätssensiblen LehrerInnenausbildung einen zentralen Platz einnimmt.
Autoren-Porträt von Saskia Schuppener, Marcus Schmalfuß
Dr. Saskia Schuppener ist Professorin für Pädagogik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung am Institut für Förderpädagogik der Universität Leipzig. Dr. Marcus Schmalfuß wart dort wissenschaftlicher Mitarbeiter und arbeitet aktuell als Lehrer und Diagnostiker an einer Schule mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Saskia Schuppener , Marcus Schmalfuß
- 2023, 166 Seiten, 15 Abbildungen, Maße: 13,9 x 20,2 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Gottfried Biewer
- Verlag: Kohlhammer
- ISBN-10: 3170372262
- ISBN-13: 9783170372269
- Erscheinungsdatum: 15.05.2023
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