Migration und Migrant(inn)en im Schulbuch
Diskursanalysen nordrhein-westfälischer Politik- und Sozialkundebücher für die Sekundarstufe I
Schulbücher filtern - wie andere Massenmedien auch - Informationen über Gesellschaft und Politik. Sie erreichen über die Schule und den Unterricht Kinder und Jugendliche in großer Zahl und beeinflussen das Bewusstsein vieler Menschen. Insofern kann eine...
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Produktinformationen zu „Migration und Migrant(inn)en im Schulbuch “
Klappentext zu „Migration und Migrant(inn)en im Schulbuch “
Schulbücher filtern - wie andere Massenmedien auch - Informationen über Gesellschaft und Politik. Sie erreichen über die Schule und den Unterricht Kinder und Jugendliche in großer Zahl und beeinflussen das Bewusstsein vieler Menschen. Insofern kann eine Analyse der Darstellung von Migration und Migrant(inn)en in Schulbüchern einen wichtigen Beitrag zur Erklärung der Einstellung vieler Bundesbürger zu entsprechenden Themen leisten. Eine derartige Untersuchung erscheint auch deshalb von Bedeutung, weil Schulbücher in dieser Hinsicht im Unterschied zu anderen Medien (Fernsehen / Zeitungen) selten, für Nordrhein-Westfalen noch nie, wissenschaftlich erforscht wurden.Inhaltsverzeichnis zu „Migration und Migrant(inn)en im Schulbuch “
Begriffsklärung.- Zur historischen Entwicklung der Migration in Deutschland.- Schulbuch und Migration.- Zum Forschungsansatz.- Schulbuchanalysen.- Ergebnisse der Schulbuchanalysen.- Folgerungen für den Unterricht und die Schulbuchentwicklung.Autoren-Porträt von Helmut Geuenich
Helmut Geuenich war als Gymnasiallehrer tätig. Seine Dissertation reichte er an der Universität zu Köln ein.
Bibliographische Angaben
- Autor: Helmut Geuenich
- 2015, 2015, XX, 381 Seiten, 1 Abbildungen, Maße: 14,8 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Springer, Berlin
- ISBN-10: 3658066873
- ISBN-13: 9783658066871
- Erscheinungsdatum: 07.11.2014
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