Spieltherapie, m. 1 Buch, m. 1 E-Book
Geleitetes individuelles Spiel in der Verhaltenstherapie.. Mit E-Book inside + Arbeitsmaterial
Mit Spiel heilen
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Produktinformationen zu „Spieltherapie, m. 1 Buch, m. 1 E-Book “
Mit Spiel heilen
Klappentext zu „Spieltherapie, m. 1 Buch, m. 1 E-Book “
Das Spiel ist für Kinder ein wichtiges Medium, mit dem sie sich neuen Erfahrungen stellen, Lern- und Übungsprozesse vertiefen sowie Erlebnisse verarbeiten. Dieses ganzheitliche, hoch motivierte Lernen kann für therapeutische Prozesse als Ergänzung zur Kognitiven Verhaltenstherapie gezielt genutzt werden.Nach einer Einführung zu Spiel und Spieltherapie folgt die Darstellung der konkreten Umsetzung der spieltherapeutischen Elemente im therapeutischen Prozess mit vielen Fallbeispielen und Therapiedialogen. Störungsspezifische Therapieprozesse verdeutlichen die Einbindung des »Geleiteten Individuellen Spiels« (GIS) in verhaltenstherapeutische Gesamtbehandlungen.Aus dem Inhalt:Grundlagen des kindlichen Spiels - Aufgaben des Spiels im therapeutischen Kontext - Das Spiel in der Kindertherapie - Interventionsebenen und Spielprozess in der Kinder-Verhaltenstherapie - Merkmale des Geleiteteten individuellen SpielsTherapeutenvariablen - Wirkfaktoren des Geleiteten individuellen Spiels - Diagnostik - Therapeutische Interventionen - Fallbeispiele
Autoren-Porträt von Silvia Höfer
Silvia Höfer, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (VT), ist in eigener Praxis tätig. Fort- und Ausbildungstätigkeit an verschiedenen Instituten sowie über viele Jahre nebenamtliche Dozententätigkeit an der Dualen Hochschule Stuttgart, FB Sozialwesen.
Bibliographische Angaben
- Autor: Silvia Höfer
- 2016, Originalausgabe, 2., überarbeitete Auflage, 248 Seiten, 67 Schwarz-Weiß-Abbildungen, mit zahlreichen Abbildungen, Maße: 16,9 x 24,6 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Beltz Psychologie
- ISBN-10: 3621283013
- ISBN-13: 9783621283014
- Erscheinungsdatum: 12.09.2016
Rezension zu „Spieltherapie, m. 1 Buch, m. 1 E-Book “
"Ein gelungenes Fachbuch, das durch die Verbindung von Pädagogik und Therapie sowohl für Pädagogen als auch für Therapeuten ein hilfreiches Werk, auch zum gegenseitigen Verständnis, darstellt." Ulrike Ziemer, socialnet.de, 21.3.2017
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