Störungsfreier Unterricht trotz ADHS
Mit Kindern und Jugendlichen Selbstregulation trainieren - ein Manual für Lehrkräfte
Eine praxiserprobte Hilfe für Kinder und Jugendliche mit ADHS im Schulalltag: Das wissenschaftlich fundierte und evaluierte Trainingsprogramm setzt genau dort an, wo SchülerInnen mit dieser Diagnose Unterstützung brauchen, bei der Selbstregulation. Mit...
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Produktinformationen zu „Störungsfreier Unterricht trotz ADHS “
Klappentext zu „Störungsfreier Unterricht trotz ADHS “
Eine praxiserprobte Hilfe für Kinder und Jugendliche mit ADHS im Schulalltag: Das wissenschaftlich fundierte und evaluierte Trainingsprogramm setzt genau dort an, wo SchülerInnen mit dieser Diagnose Unterstützung brauchen, bei der Selbstregulation. Mit einfachen Wenn-Dann-Plänen lernen SchülerInnen, ihre Handlungsimpulse im Unterricht besser zu steuern. Lehrkräfte erhalten konkrete Anleitungen, wie sie solche Pläne mit den SchülerInnen erarbeiten können. Online-Zusatzmaterial gibt es kostenlos zum Download.
Großformatiges Paperback. Klappenbroschur
Autoren-Porträt von Caterina Gawrilow, Lena Guderjahn, Andreas Gold
Prof. Dr. Caterina Gawrilow lehrt und forscht an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen am Zentrum für Individuelle Entwicklung und Lernförderung (IDeA) in Frankfurt/Main.Dr. Lena Guderjahn lehrt und forscht am Kompetenzzentrum Schulpsychologie Hessen und am Institut für Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt/Main.Prof. Dr. Andreas Gold lehrt und forscht am Institut für Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt / Main.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Caterina Gawrilow , Lena Guderjahn , Andreas Gold
- 2022, 3., aktualisierte Auflage, 106 Seiten, Maße: 14,7 x 22,6 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Reinhardt, München
- ISBN-10: 349703150X
- ISBN-13: 9783497031504
- Erscheinungsdatum: 13.10.2022
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